情报研究在我国又称情报调研或情报分析。
服务要面向教师，为各学科专业人员的教学、科研或学习提供及时准确的专业文献信息资源，以及定题服务、开放存取的信息链接等高层次服务[8]，推动他们的教学和科研工作。简而言之，高校图书馆具有教育职能和信息服务的特性，因此，必须从读者的阅读需求出发，搞好阅读需求分析，有针对性地提高阅读服务质量。
研究型阅读是读者为了开展某一学科领域的研究进行的阅读，这类读者一般是中、高级职称的教师。总之，图书馆是知识传播的主渠道，不同的读者有不同的阅读需求，图书馆必须以读者的阅读需求为导向，不断调整服务对策，提高自身的服务水平，更好地为高校的发展作出贡献。2.高校图书馆读者分类和阅读需求分析阅读作为读者有意识的精神活动，本身就反映了一种需求，它是人类特有的文化传播活动，是接受教育、提高智力、获取知识信息最根本的途径。
对于新生，因为刚从升学压力中解放出来，再加上自己掌握支配的时间多，对事物充满好奇的心理，在新鲜的环境中，他们更倾向于选择一些有趣、热门、新潮的文学作品、时尚刊物等，如一些言情、武打小说。研究型读者的阅读需求具有明显的专业性和时效性。
为此，我们应与时俱进，顺应时代潮流，主动地、有针对性地、创造性地把图书馆服务工作提高到一个新的水平[1]。
高校的首要任务是教书育人，而图书馆是教书育人的重要机构，因此，思想政治素质是图书馆工作人员素质的灵魂，图书馆工作人员在服务读者的过程中应具有坚定的政治方向。图书馆通过对信息进行集聚、辨识、分类、关联性分析等步骤，让读者所得到的信息更具可序性、层次更清晰、信息含金量更大。
图书馆本身作为一个信息资源的大集合体，在网络化和大数据环境下，通过自建自购以及整合外来资源等多种方式逐步完成信息资源建设的积累，面对快节奏的网络化生活和巨大的信息量，传统阅读服务已显得有些乏力，无法满足读者的需求，微阅读的诞生给图书馆提出新的要求。3.移动网络时代。
引导性服务开展不足，对读者吸引力不够等众多的问题。如，超星移动图书馆、维普微信图书馆等。