拥有与时俱进、创新变革的思想，有利于图书馆馆员在工作中突破传统模式的束缚、拓展图书馆复合型功能等。
而当代的少年儿童对当前的少儿服务有着深刻的认识，等他们长大后就可以对少儿服务进行取其精华，去其糟粕的改革，推动图书馆少儿服务的可持续发展。因为在网络时代，图书馆不但要提供借阅服务，还要提供现代化的信息服务，图书馆应当建立专门的少儿电子阅览室，提供有利于少儿身心健康发展的内容，杜绝不良信息，为少年儿童提供一个干净、积极、健康的网络环境。
而图书馆开展少儿服务就可以针对每个少年儿童的兴趣爱好，为其提供优秀的健康的文化作品，为其营造良好的文化环境，防止其受到不良文化的影响，从而帮助少年儿童形成正确的世界观、人生观和价值观。另一种是开展家长与少儿的群体活动。但是在图书馆的少儿服务中，没有学习时间和学习内容的限制，少年儿童可以根据自己的兴趣爱好，自主的安排学习内容、学习时间和学习方式。
这一现状与公共服务的社会性、全民性明显有所不符。少年儿童是祖国未来的建设者，是社会主义建设事业的接班人。
如果说学校教育是少儿的第一课堂，那么，图书馆就是少儿的第二课堂，是贯彻和落实素质教育的重要基地，是学校教育的有益补充，对少年儿童的健康成长有着深远影响。
在此基础上图书馆还要帮助少年儿童掌握一定的互联网知识，规范少儿的上网行为，引导他们利用互联网进行学习。在过去医院图书馆的管理方面，主要是通过纸质媒介来传达给医院工作人员，也就是以借阅的模式为主。
医院图书馆的工作重点要放在读者的使用方面，要围绕读者的需求来开展，进而提升医院图书馆的利用度，使医院图书馆能够持续、稳步的发展。不断加大对于医院图书馆资金、人力以及物力的投入，进而加速图书馆的建设。
（三）医院图书馆没有跟上信息时代的发展从医院图书馆工作人员的配备上来看，医院图书馆工作人员的业务素质有待进一步的提高。同时，不断加大对于医院图书馆资金、设备以及人力资源的投入。