如何将历史更好地传承，如何将中医药学文化更大限度地被世界医学界所认知、所推崇，是现今中医药高校图书馆的建设任务中必须深入思考的话题。
互动性是信息服务的一大优势，通过与用户的互动，图书馆可以随时掌握用户需求的动态，并对服务流程进行调整。信息技术改变了图书馆的服务方式由传统服务转化为信息服务，2008中国图书馆学会年会开幕式正式发布了《图书馆服务宣言》，这是中国图书馆界的第一个宣言，其中第四条规定图书馆提供优质、高效、专业的服务。
用户信息需求的多样化，对图书馆用户教育和参考咨询服务的要求也更高，这样形成良性互动，进一步促进图书馆资源的深层次开发利用和服务水平的提高[2]。相反，图书馆管理人员作为桥梁、导向作用将变得更为重要。马斯洛的需求等级是从人类的最基本需求――生理需求开始的，然后往上为安全需求、社会需求和自尊重需求，最顶端是自我实现的需求。
图书馆业务手段日趋多样化，服务范围日趋全球化[4]。（三）图书馆工作人员的业务素质信息技术的发展将不可避免地给原有的图书馆服务思想和服务体系带来冲击，图书馆管理人员在信息技术日益发展的环境下，要明确图书馆的使命并没有改变，信息技术并非取代图书馆管理人员。
图书馆作为信息技术，特别是现代信息技术的最主要的社会应用领域，在其不断发展的过程中，通过对信息技术的应用，不断促进信息技术向更高层次发展。
要加强对自身的学习完善，必须具备精深的图书馆专业知识、必要的网络及信息技术知识、必要的计算机应用知识和外语知识等，才可担任起信息导航员、网络咨询员等新角色。忽略书籍的数据化价值，也就意识不到书籍的数据化潜力，新时代的图书馆正在朝着智慧图书馆的方向发展，文化组学是一个相对感性和急剧扩张力的思维，图书馆在教育资源市场化和信息资源数据化的大潮下扮演着承载和连接的角色。
2010年鹦鹉螺创建中国第一家远程实景教学中心。看到MOOC的趋势，在一些资金比较充裕的商家和顶尖大学的合作下及努力下，其中就有Coursera，Udacity，EDX等，MOOC教育的面貌在不断的优化。
[中图分类号]G35 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）05-0100-02一、MOOC的起源与全球性发展趋势MOOC，即大规模开放在线课程（massive open online course）的简称。在中国，越来越多的教育机构应用MOOC的模式来经营适合我国的不同种类的网络课程，虽然针对的人群和受众不一样，但是这一类教育机构的变革对传统图书馆带来的冲击绝不是访问量减少如此简单的问题。