此外，还可利用互联网的资源优势，建立数字型特色馆藏。
进而探讨了学科馆员对用户科研服务需求的看法，以及对学科服务的自我评价。学科馆员在学科服务工作中，要多作思考，争取为学术用户提供更有价值的服务。
尽管如此，学术用户还是需要亲身到图书馆获取某些信息或资料，及利用图书馆的提供的一些现场服务。二、结果与分析1.学术用户对大学图书馆学科服务的认识与使用情况随着电子信息技术的发展，图书馆网络资源越来越丰富，学术用户使用网络资源也越来越多。④认为参加讲座浪费时间，学些用户参加几次讲座后，觉得对自己的科研作用不太大，或者对讲座内容已有所了解，他们就不想去参加其他的讲座了，认为那是浪费时间。
行政与教辅人员。最为熟知和使用最多的学科服务是图书馆在线数据库，高达95%的使用/知晓比率，接下来是馆际互借和文献递送，其使用/知晓比率达72%。
一篇论文没有发表。
如论文发表讲座和图书馆资源讲座，他们的知晓率分别为70%和80%，但使用/知晓比率只有21%和25%。但是，由于各个高校经济基础不同，对现代化图书馆的建设程度必然不同。
由此，高等院校图书馆在发展战略上有必要作进一步的反思，才能在体系构建中顺应发展趋势。图书馆是校园文化的中心，是学校精神文明建设的阵地，它对培养学生良好的学风和积极向上的精神面貌起着重要作用。
以对工作人员的价值关怀为目的，引导工作人员保持良好、认真的工作态度。数字图书馆（Digital Library）是以数字化馆藏为基础，通过复杂的、一体化的自动控制系统为用户提供集成化的、深层的、媒体的信息服务的图书馆。