数字资源绩效评估是按照科学的评估方法和一定的程序，依据特定的评估指标体系，对数字资源服务的效率和效能进行定量测度和定性分析[7]。
可以参考各省市已有的志愿者管理条例，制定符合各公共图书馆实际情况的志愿者管理办法，设立专职的志愿服务管理部门以及志愿服务管理馆员，使志愿服务项目的运行过程中都有明确合理的操作流程，严格按照规定办事，使志愿者参与公共图书馆志愿服务的项目化管理优势得到充分体现。6.3 重视公共图书馆志愿服务项目化管理的参与主体志愿者服务活动项目化管理的参与主体是志愿者，在项目化管理的各个环节（启动、规划、执行、监控及完成）中，都要体现广大志愿者的主体作用。
随着公共图书馆志愿服务的蓬勃发展，越来越多的志愿者参与其中，对服务项目和志愿者本身的管理是整个图书馆志愿服务发展的关键。项目具有临时性、目标的明确性、整体性等特征，在公共事务管理、企业管理中经常性地存在。目前，公共图书馆对于志愿服务岗位仅限于基础服务、活动类服务以及帮扶类弱势群体服务的现状，使志愿活动的拓展活动和空间受到限制。
除了建立图书馆内部的志愿服务项目管理职能部门，配以专职的管理馆员，还应当大胆地引进志愿者参与志愿服务的策划与管理。从单一的服务模式转化为多元化的服务，图书馆任何新开发的服务项目，只要通过志愿服务项目管理部门的效果评估，能够得到志愿者、服务对象以及合作机构的认可，都能够为志愿者提供相应的服务岗位，开发服务类型范围、服务数量充足的志愿者岗位。
3 公共图书馆志愿服务项目化管理的内涵根据美国项目管理协会（PMI）PMBOK（第三版）对项目的定义为：项目是提供某项独特产品、服务或成果所作的一次性努力[4]。
如有的省级公共图书馆在古籍普查和修复、数字图书馆建设以及新媒体服务方面，尝试引入志愿服务，迈出志愿者参与图书馆核心业务的探索和尝试。3.提升图书馆文化建设，营造良好的工作环境图书馆文化建设是高校文化建设的重要标志，要充分发挥图书馆文化建设的作用，为馆员提供丰富的文化生活。
如何进一步明确消除职业倦怠的重要性，落实具体的预防和应对措施，将是当前高校亟待解决的问题。3.高校内部原因（1）角色地位不受尊重馆员在高校中的岗位属于教辅系列，与教师系列和行政岗位相比，往往被认为是低级、无用的岗位。
从事馆员工作以后，面对诸多方面的压力，易使其对职业产生怀疑，觉得自身价值得不到认可，从而对从事的工作产生厌倦。不能一个事一干就是一辈子，要根据女性馆员的成长和她们的意愿，采用竞争的方式形成良好职位晋升机制。