（2）纸张去酸化处理 可以采用酸碱中和法，用小苏打等碱性物质来降低纸张酸碱度，或者低浓度的氢氧化钠饱和液和碳酸氢钠溶液来中和纸张酸性。
通过校园创客空间培养的大量的、有一定基础的学生将成为创客产品的最初用户。一个运作良好的创客生态圈包括合作社群、创意实践、课程与活动、线上与线下等要素。
3.1.1 借鉴公共图书馆的经验，提炼自身的特点 相较于高校图书馆，公共图书馆率先引进创客空间，对于创客空间的设计、设备管理、知识产权保护等有着较为深入的研究。（2）通常与高校特色专业、应用类课程相关联，即高校图书馆创客空间的专业针对性、应用创新性更强，是高校教学、科研活动的有机延伸大厅增设总服务台，实现了流通、采编、参考咨询等业务的集中办理，节约了读者利用图书馆的时间。
Library space transformation。中图分类号： G258.6 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）01-0116-003【Abstract】It is the trend of library to make space for library transformation，excavate the value of space and provide more space and service to readers needs.Taking the library of Hubei University of Chinese Medicine as an example，this paper discusses the positive impact of physical space transformation on readership services from four aspects：building self-service space，establishing classic reading space，setting up square-type recreation area and gathering area，and opening up information sharing space。
其中广场式休闲区选在靠近落地窗的位置，采光充足，窗外后花园式的景观尽收眼底，区域内布置了休闲沙发、茶几、报刊架、?G植等家居用品，并用书桌作为软隔断，与大厅其他功能区相互独立，营造出一种优雅、温馨、休闲、轻松的环境，读者可几人围坐一桌，自由交流、分享思想，也可独自一人随意翻阅杂志、欣赏窗外风景。
廊道空间放置了阅览桌椅，提供非正式学习座位，读者可在此阅读、听音乐，放松心情，也可聚会、研讨，相互交流。所以，高校图书馆有必要引入功能强大、信息丰富、个性鲜明、界面亲切的阅读软件。
对此，高校图书馆要以微阅读的基本特征为依据，适时对大学生开展阅读指导，使大学生意识到阅读习惯和方法的重要性，树立正确的阅读观念，培养合理的阅读习惯，掌握有效的阅读方法，逐步提升阅读能力。不管是以移动终端为代表的阅读软件，还是以电脑终端为代表的网络平台，都能够使读者获取到所需的信息内容。
为了毕业后能够找到一份理想的工作，在完成学业的同时还要尽可能多地获取社会信息。因为微阅读有较强的便捷性和随身性，大学生可以在任何时间、任何地点进行阅读，只要其养成了科学的阅读习惯，掌握了正确的阅读方法，就能够有效提升自身的阅读能力。