此外，馆员自身还要进一步提高素质，因为素质是品格的充分再现，具有多方面的内涵，比如思维方式、文化程度、道德伦理等。
用户在使用过程中，直接输入关键字或者词组，不需要判断归属地，检索比较方便。一、网络环境下，图书馆信息资源特点分析1.网络环境下，图书馆现实信息资源特点分析图书馆的现实信息资源指的是以图书馆纸质图书为载体的图书文献资源，其中包括了传统的馆藏资源和数字馆藏资源两个部分。
2.网络环境下，虚拟图书馆馆藏信息资源的特点在网络环境下，图书馆虚拟馆藏资源主要是利用计算机技术和互联网技术对网络上的信息资源进行搜集和整理，为用户提供相应的信息资源的总和。数字化的电子文献在馆藏资源中所占据的比例正在持续增加;再次，从馆藏资源的利用效率分析，电子文献利用率呈现逐年上升的趋势，而纸质印刷文献呈现下降的趋势;最后，从馆藏文献信息的服务功能分析，电子文献相对于传统的纸质图书文献服务功能更加多样化和丰富化，服务效率和服务质量更高。在网络环境下，图书馆的现实馆藏资源具备以下几个方面的特点：首先，从文献资源载体形式上看，馆藏文献信息的种类和形式十分丰富;其次，从图书文献构成比例分析。
在网络技术应用普及的今天，各种信息资源可以通过各种网络途径进行传播，这就对过去传统的以管理纸质印刷信息资源为主的管理模式带来了严峻的挑战。搜索引擎一般为用户提供内容主要包括了网站名称、标题、网址、网页长度和相关信息超链接等内容。
一个图书馆网上的信息资源可以成为多个图书馆虚拟馆藏资源;其次，虚拟化馆藏资源具有动态化和随机性。
虚拟馆藏资源是实体图书馆以外的网络信息资源，尽管他不属于本馆，但是在网络环境下，通过信息资源所有者之间的协调和共享行为，将这些信息资源变成图书馆本馆资源的一部分。笔者希望本文能起到抛砖引玉之效，以期更多的业界同仁与学者关注高校图书馆微服务建设。
网民年龄结构主要以10―39岁年龄段为主要群体，比例合计达到78.1% ，其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达31.5%[4]。目前图书馆的服务不仅要满足学校教学科研的需求，还要充分重视师生的精神文化需要，因此还要推送一些职业规划、为人处世之道、养生保健、新闻体育、影片游戏等内容，将图书馆资源与服务嵌入到用户的生活、学习、科研、工作中。
不光要将图书馆WEB网站上的传统服务项目移植到用户的移动终端上，还要根据微服务团队搜集整理的微用户需求，在图书馆购买的数据库资源、音频视频资源、图片库、OA资源、搜索引擎、试用资源、专家学者的微博中搜索，将良莠不齐的原生态信息加工精选成满足用户需求的微信息片段[7]。2.1时间零散化在快生活节奏与强工作压力下，人们的休闲时间变得零散而短暂，只能在学习、工作间隙、排队等车、乘坐地铁、睡觉前等小段零散时间进行微学习或者微阅读，虽然每次学习的时间不长，但每个人每天可以利用的零散时间比较多，可以随时随地通过这种碎片化的信息充实自我。