1 电子阅览服务的现状及存在的不足 1.1 电子阅览的服务宣传力度不够 目前高校图书馆对于教学硬件设施的配备以及图书馆电脑的运行速度比较重视，但是对于电子阅览的关注度不高，对于电子阅览本身的服务功能和数字化信息资源的宣传力度还远远不够。
中国台湾地区的《政府出版品寄存制度服务作业规定》等[11]。郊区距离适中，降低文献储存和利用的运营成本，让各类型的图书馆都能够便捷地共享受益。
加拿大1927年颁布的寄存服务计划。例如美国的《寄存图书馆指令》《联邦寄存图书馆手册》。[1]这是最早出现的贮存图书馆思想。
美国马萨诸塞州的五院校贮存图书馆和明尼苏达图书贮存中心是低利用率文献合作储存的成功典范。服务主要采取文献阅览和文献传递两种方式。
5.3 贮存方式根据国外贮存图书馆经验[10]，区域性贮存图书馆可采用三种贮存方式：一是捐赠，来源于政府部门、各馆、机构和个人捐赠的文献资料。
5.6 财产归属政府主导下的区域贮存图书馆的财产主要分两方面：一是硬件设施产权属于政府。2.学术研究带头人缺乏少儿图书馆事业的发展应该紧跟时代发展的步伐，为广大少年儿童提供高质量、多样化、深层次的图书馆服务。
5.少儿图书馆人才培训机制不完善少儿图书馆的各项管理和服务工作要想更好地适应时代发展，就需要不断提高图书馆管理和服务人员的专业素质。因此，有必要对少儿图书馆的工作人员进行图书馆专业基础理论知识的培训和教育，选择合适的培训方式，建立完善的培训教育系统，从而及时改善少儿图书馆工作人员专业知识欠缺的现状，为更好地适应信息时代的发展发挥管理和服务人才应运的作用，也只有这样才能不断适应信息时代对图书馆事业提出的全新要求。
因此，人才队伍的学科专业体系配置应该全面体现出多学科、多种类、多样化以及综合性的特点。而对于先进的工作理念和技术的掌握和学习都需要有一套系统性的教育机制才能保证人才队伍整体素质提高。