而在图书管理中应用计算机技术没有了时间、空间、地域的限制，开始向社会化和开放化方向发展。
结语综上所述，全媒体时代对图书馆的发展建设带来一定挑战，同时也为图书馆的改革优化提供了有利契机，图书馆必须做到与时俱进，用发展的眼光看待全媒体时代的考验，综合提高自身对全媒体传播技术的驾驭能力，使全媒体传播技术成为图书馆创新服务体系的核心与基础，利用全媒体传播技术的优势实现图书馆服务能力的优化升级，从而提高图书馆的核心竞争力和市场影响力。全媒体是指综合报刊、广播电视等旧媒体与互联网、移动终端等新媒体所构成的综合媒体传播方式，全媒体的优势在于它拥有极强的集成性、包容性以及全面性的特点，能够使信息得到最大范围的传播，并且形成新旧媒体之间的优势互补，促进新旧媒体之间的协调发展。
全媒体时代的信息传播特点促进了图书馆个性化发展理念的形成，图书馆在全媒体时代下逐渐形成了特色化的馆藏资源体系，并在同行业内实现优势竞争力，另外，图书馆应在本馆核心资源的基础上，完善建立多层次的信息资源保障体系，从而最大限度地保证信息资源的流通性和聚合性，实现对本馆短缺资源的有效补偿[2]。另外，全媒体具有更好的信息表达优势，在以往的旧媒体时代，文字几乎是图书馆表达信息的唯一形式，而新媒体往往又表现出较为杂乱无序的特征，全媒体的优势在于，它可以实现文字、影音、动画等多种信息表达方式的融合，为用户创设立体化的交互式信息服务平台，从而提高图书馆服务的灵活性与人性化，改善图书馆服务技术。因此，全媒体时代图书馆的创新发展之路必须要体现出全媒体传播技术的立体化与个性化，不断提高满足用?舳嘌?需求的能力，促进图书馆的综合发展。
但是，全媒体传播技术实现了图书馆阅读终端的多元化，促进了图书馆阅读模式的改革，为用户提供了突破时空限制的阅读体验，提高了图书馆的创新服务能力。首先，图书馆必须不断提高自身对资源的综合能力，建立一个开放式、立体化的信息资源系统，实现对多种渠道资源的整合与优化，保证资源的质量与数量。
图书馆必须不断改革传统服务模式，创新服务方法，提高服务质量，从而更好地应对全媒体时代的改革考验。
最后，图书馆应加强资源推送服务，进一步推广图书馆的品牌效应，为用户建立个性化的信息资源库，增强图书馆服务的交互性[3]。三是人才自我提高的主动性不强，自我补充能力差。
二是人才评价考核评定机制缺乏灵活性。对比京津两地，目前河北馆普遍官本位思想比较重，过于强调学历、资历、职称，难以用不唯学历，不唯资历，不唯职称，不唯身份标准来评判。
三、关于加强河北公共图书馆人才队伍建设的几点建议（一）借助京津地区专家资源优势加强学术交流促进图书馆科研能力均衡发展是京津冀三地图书馆协同发展的重要内容，提升科研能力非一朝一夕之功，人才是关键。本文以中国知网的中国期刊全文数据库作为检索数据源，以科研能力为关键词，检索到相关文献14597篇，以图书馆员、科研能力两个关键词检索到相关文献19篇，以公共图书馆、科研能力两个关键词检索到相关文献1篇，但以京津冀、科研能力为关键词没有检索到相关文献。