2 高校图书馆学科服务现状分析 笔者在对相关的文献进行分析的过程中发现，目前高校图书馆学科服务还是处在比较初级的阶段，面临着以下几个问题： 1）馆员素质。
在原有的图书馆中管理的是纸制的资源，但随着图书馆的建设，数字资源的比例增加，这无疑需要寻找适合数字资源的图书馆管理系统，摆明图书馆的管理方向，改变原有的管理观念。图书馆在数字资源的投入比例增高，甚至可能有超过纸质资源的现象。
但是，图书馆的管理工作人员不能切身地感知读者的需要，可能会使得图书馆的管理工作出现失误与不足。因而，在进行图书馆管理系统的建设时，应营造为读者服务的建设与管理理念。因此，可在图书馆的建设中改变管理的观念与方法，将新型的、先进的信息技术应用到图书馆的管理中，为我国高校图书馆的管理系统建设指明了前进的道路与方向。
因此，需要在图书馆的管理系统的建设中营造合理的管理理念，应用现代化的信息技术，构建并完善高效的图书馆管理系统，从而推动我国高校的图书馆管理系统的建设。这种管理系统不仅不利于学生查找检阅，还严重地妨碍了图书馆后续资源的有效配置与利用以及各类服务的系统地规划与整合。
另一方面，在我国图书馆的发展与建设中，因全国各个高校所使用的系统不同，造成各个高校资源不能进行高效的交流与共享，甚至使得学生在应用高校的图书馆系统时，可能会出现重复登陆[2]，增加了工作人员对于图书馆的管理难度。
2.1 在我国高校图书馆管理系统的建设中应该改变服务理念在我国实施高校图书馆的建设工作，完善图书馆的管理系统，从根本上说是为了增加高校图书馆的服务水平。馆长决策的失误就会造成馆内工作的混乱。
在高校把图书馆工作人员与教师等放在一个起点评审，而教师无论在科研项目、科研成果、学术活动等方面都要优于图书馆人员，不合理的归口统评必然挫伤图书馆工作人员的积极性。要提高本馆的知名度和美誉度，使本馆在广大公众中树立良好的形象，必须全馆上下共同努力奋斗。
世界上人是第一个宝贵的，图书书馆人是图书馆事业永不衰竭的活力。2.管理措施，考核评定问题有些馆缺乏严格的定量管理，缺乏科学的、行之有效的检验工作标准，对每个人的工作数量、质量、服务态度、组织纪律、学识水平等，没有严格合理的考核办法及健全的规章制度做保障。