所以进行学报著录时，必须认真核对刊名和版本是否相同。
考试资源库，帮助学生顺利通过各类考试。学习的自主性具体表现为自立自为自律三个特性，这三个特性构成了自主学习的三大支柱及所显示出的基本特征
一、高校图书馆数字资源整合平台建设的意义随着网络和信息产业的迅速发展，数字化校园建设、数字化图书馆建设已成为各个高校信息发展的重要目标。同时该整合检索平台还提供可扩展的词典和知识库，能够为专业用户提供特别的智能的检索服务。这些数字资源的种类越来越丰富，如各种电子图书、电子期刊、会议论文、专利索引数据库等等，来源越来越广泛，理论上可以遍布全球任何角落。
在建设数字化图书馆的进程中， 图书馆馆藏结构和传统图书馆相比发生了巨大的变化，其馆藏范围超出了印刷资料、缩微资料、视听资料等传统范围，延伸到各种数字资源，包括各种不同的信息格式，还有不同的信息类型，如应用软件、书目文档、全文信息、数值文档和多媒体等。（作者单位：长春工程学院图书馆）。
4、系统整合通过对系统内应用系统和数字资源进行分解和重组，使其在组织结构和表达方式等方面趋于一致，构建一个统一的数字资源管理平台，以实现系统间数字资源整合和共享的目的。
该平台既可独立使用，又可作为数字文献服务环境的核心组件之一，与其他应用系统（如资源调度、馆际互借等）无缝集成。与国外的同行比，我国图书馆移动服务在服务内容、服务方式、用户体验等方面还存在着一定差距，仍具有较大的提升空间。
2.对新兴移动技术的跟踪、研究与实践不够。移动互联网环境下，用户对图书馆服务的需求和获取图书馆信息服务的方式与传统方式存在较大不同，图书馆在开发移动信息服务相关系统时，缺乏对于需求的调研掌握，也就难以开发出真正符合用户需要的系统。
图书馆提供的客户端往往只针对于某类信息形成聚合，在优化用户体验、丰富阅读内容等方面仍有较大的提升空间。6.资源整合和协同创新力度不够