抽样方法是常被研究者忽略的内容，根据我们的调查，在所有文章中只有极少的一部分研究提到了抽样方法。
除此之外，考虑到青少年群体日常学习任务繁重，家长和教师也可以在课后带领他们到图书馆进行课外书籍的阅读，青少年在阅读自己喜欢的书籍时，不仅能放松身心，降低学习疲劳，而且获取了丰富的课外知识，对于提升青少年的综合知识能力也有极大帮助。四、结语图书馆的阅读推广要综合考虑阅读人群、书籍种类、推广方式等多方面内容，要想保证推广工作取得成效，必然要经过多方人员的长期努力和各个部门的大力支持。
县级图书馆应该利用在街道社区设立的小型图书馆，制定相应的阅读推广计划，吸引居民用阅读充实假期生活，帮助居民提高阅读能力和习惯，建设学习型社区。此外，由社区图书馆组织的阅读推广活动能给陌生的居民提供一个互相认识、互相学习的机会，将有助于改善人们之间日渐冷漠的邻里关系，提高居民对社区的归属感，营造和谐温馨的社区氛围。青少年在日常学习过程中，难免会遇到各种学习上的问题和困难，教师和家长通过直接告诉答案的方式，虽然能够帮助青少年解决问题，但是对于青少年探究能力的培养有很大的阻碍作用。
从小就要培养儿童良好的阅读习惯，要让他们觉得读书是一件快乐而光荣的事情。公共图书馆应为青少年提供宽阔的经典阅读平台，使他们在有限的阅读时间里对经典阅读产生更大的兴趣并从中收益。
图书馆阅读推广的重点和难点在于阅读困难群体，其中主要包括低阅读能力人群（学历低、文化水平有限）、低幼儿童、残疾人群以及进城务工的农民工及其子女等。
人们可以从互联网上获取各种类型的信息，对图书馆的依赖程度逐渐降低，尤其是一些年轻人，对于图书馆阅读非常陌生，强迫这部分年轻人去图书馆静下心来阅读，显然是不可能的。（3）加大对图书馆管理人员的管理力度，通过不定时抽查的方式，检查管理人员对所管理楼层书架图书的摆放顺序，归还图书的上架及时与否，以及乱架图书的数量，作以检查记录，其检查结果与当月激效考核挂钩。
通过这三步定位就实现了三个定位。但自搬入新馆后，由于图书数量的逐年递增，加之图书搬入新馆后进行了重新的排架，却没有及时对图书的在新馆的地址信息在图书管理地址字典中进行对应的更改，还是按原来的设置（第一书库、第二……第五），新增加的图书放在图书主库内，这样读者在利用导航系统查询图书时，查询到的地址信息还是原先图书在老馆的分配地址（既图书在第几书库或图书主库等信息，而图书自搬入新馆后进行了重新的调整，我们虽然对图书进行了分类，在对应的书架上贴了对应的图书分类号，但由于原来在某一书库的图书在搬入新馆调整后可能不在图书馆的同一层楼上，加之我院没有对读者进行过图书文献检索课的讲解，读者对图书的分类又不清楚，因此易出现以下问题。
2职业院校成立后，在多次办学水平评估过程中，对生均图书数量有明确要求，为满足评估的要求，被评估的学校都想办法购置了大量图书，因此如何保证告知院校读者快速找到所需图书成为职业院校图书馆管理人员需要解决的课题，下面就平顶山工业职业技术学院的工作总结如下，供参考。同时为方便读者查询图书的方便，由于考虑图书借阅导航查询时，可能是多个读者同时查询，我们选择查询系统为网络查询系统进行查询，即在我院任何一台在线微机上都可以查询，同时我们在图书馆内设置有专用的查询微机，满足读者查询的需要。