在建立评估体系的时候，我们要坚持以图书馆文献管理的需求进行设计，同时还要体现以人为本的科学发展观，真正实现公平公正的评估，实现可持续发展。
以吉林师范大学为例，该校图书馆购买了维普、万方、中国知网等数据资源，并将这些数据资源与原有的馆藏结合起来，形成了一个庞大的数字化信息资源库，为在校师生的研究提供了便利。原有的图书馆读者服务是以馆为服务的中心，将图书的管理工作作为服务的首要工作，读者借阅会受到一定的制约，大大降低了借阅的便利性，这种落后的服务体系无法满足高科技时代下读者需求。
4 总结高校图书馆是人们获取各种信息的主要地点，为学生学习、教师备课、相关研究人员搞科研提供了一定的前提条件。其次，提高工作人员的素质，可以通过参观学习的方式来提高工作人员的整体素质。首先，图书馆应该为读者营造良好的阅读环境，比如改变馆内的装修风格。
2.2 图书馆的服务对象具有一定的局限性传统的图书馆受到地域和属性的限制，其服务对象只限于某一特定的人群，比如说，高校的图书馆只对高校内部的学生和教师开放，公众人员是禁止入内的，在一定程度上高校图书馆被定性为为学校内部人员提高信息资源服务的保障机构，失去了其应该具有的社会服务功能。1 信息时代背景下图书馆的变化1.1 馆藏信息趋于数字化发展方向传统的图书馆管理模式中，图书管理以及图书借阅是两项分开的任务，图书馆多为封闭模式，只对某些特定的人员进行开放
大学的图书馆流通部门的馆员每天通过在书库内的工作，认真的了解读者的借阅需求，统计各类图书的借阅量，定期制作报表，提供给采购等部门作为调整购书策略的依据。
对于已有馆员，大学图书馆的管理者应根据馆员的个人特点和工作需要，有计划、有目的、有针对性地对馆员进行全面知识培训，培养具备特定岗位技能的馆员。图书馆应当重视这些咨询，及时回答，引导用户访问图书馆网站并成为图书馆的持证读者。
（2）图书馆网站上有些链接是测试地址或试用资源地址，这些地址取消测试或试用后没及时删除链接。导航功能不完整主要在以下几个方面：（1）使用script脚本设计导航，这种脚本搜索引擎是不进行收录的。
如：东莞图书馆收录量198 000条，其中栏目东莞学习中心收录150 000条，占总收录量的76%。这样的URL地址既不利于搜索引擎优化，也不便于用户记忆。