2.高校图书馆作为公益性场所，管理不易。
在早期阅读中，每一个孩子的反应也不尽相同，家长可根据不同孩子的情况尽力把故事讲得精彩，尽量延长孩子的注意时间。很多少儿图书制作越来越精美，早已从上个世纪的黑白世界进入到彩色世界，很多家长可能在孩子不到一岁的时候就开始给他买书，随着年龄的增长书籍也越来越多，但其中一些书孩子不容易接受，或者他们在某个阶段不愿意看这些书，于是家长就将书束之高阁，码放整齐，这样给孩子带来一种感觉：书是一个难以亲近的朋友，和书产生了距离。
其次，公共图书馆在对家长的指导工作中，要学习发达地区公共图书馆的做法，请教育专家或者阅读方面的专家到图书馆进行面向家长的讲座并进行现场辅导。多鼓励孩子告诉你他们的想法，这样你不但可以增强孩子的语言能力也可以了解孩子的困惑。在一个关于全国网络方面的报告显示，中国有8000万青少年专注网络，其中13%左右有网络成瘾的倾向。
从年龄阶段上分，阅读可以分为：学龄前阶段、小学阶段、中学阶段。条件相对较好的家庭，家长回家后跟孩子相处的两三个小时非常重要，晚餐之后全家都进入一个阅读时间，在这个时间里关上电视，不做家务，所有人都在读书看报，孩子在这样的氛围熏陶之下，自然也会爱上阅读。
1 培养儿童阅读习惯的重要意义首先，要培养一个热爱阅读的孩子，要让家长认识到给孩子阅读的重要性。
方法很多，归结起来，可以从以下几个方面进行。除了自身素质的原因外，学校的管理，制度的欠缺也负有很大的责任。
大学生遍地走这句在人们口中出现的口语已经证明了如今大学生道德素质参差不齐，质量下降的现状，导致人们对大学生的信服度越来越低。如此，定能从根本上解决占位现象。
在学校的公共传播平台，如广播、展示墙等传播公益事件，宣扬公德意识，建设遵守社会公德，培养文明风气的校风校纪。2.教育部门应加强改善市场环境，缓解就业压力。