2.全面提高馆员的素质和能力 5个一级指标中，图书馆馆员是其中唯一一个需要人员参与的指标项目。
提供专门的扫描、打印工作站，提供光盘刻录设备，方便用户实现网络打印。国外实践表明，用户渴望图书馆提供无部门界限的、能够协作和自由交换信息的共享平台，以便直接交流获取原始信息，间接交流得到各类媒体信息。
（3）电子阅览区。具备数字处理和图像制作等专业技能，负责多媒体工作区和打印扫描刻录区的工作，为用户提供多媒体播放、光盘刻录等服务。这种以馆藏为中心的自给自足式的文献保障机制显然受时间、空间、复本的限制，根本无法满足读者日益增长的多层次、全方位的信息需求。
（2）纸质阅览区。IC服务的集成性、布局的多样性、管理的协同性是其主要特征。
（1）信息咨询区。
（6）打印扫描刻录区。如果没有勤工俭学学生的帮忙，工作强度可想而知。
这些学生如果在图书馆进行勤工俭学，可以按照工作时间，每月领取一定的经济报酬。有些学生工作态度不端正，散慢躲懒，投机取巧，能不做就不做，影响和带坏其他学生。
筛选过后，也根据课程情况来定岗，不给学生自己挑拣的机会，比如周一至周五白天有空闲的学生就可以分配到采编部。学生也可以完成同样的质量和效率，并不必专职图书管理员差。