此外，高校图书馆工作人员的管理理念也有待转变。
提倡系统阅读法首先要辅导学生制定个人读书计划，安排好阅读的时间进度，当学生在按计划阅读的过程中，图书馆还要帮助他们根据实际情况及时调整和修改计划。图像阅读多，文字阅读少。
浏览与速读方法的使用。值得一提的是，中学生的阅读能力基本成熟。二是宣传知识，循序渐进。
系统阅读法就是要根据既定的目标，依适当的顺序选读相应书刊，从而建立系统的知识结构或补充，调整原有的知识体系。2.4如何利用图书馆设施设备。
结社式是在图书馆的帮助下，在图书馆馆员，学校老师的启发引导下，学生自己组织的各种读书团体，如：我校学生在学校领导，老师和馆员的指导下，组织邹城二中春风文学社，他们利用校园之声在课间大休时间广播优秀的作品，有的是学生自己写得，他们有计划，有步骤地开展读书活动，交流读书心得，读书技巧，学习和宣传图书知识。
阅读技巧的辅导主要包括两个方面的内容：3.1如何充分利用书籍资料的辅导，内容包括读好一本书所需的知识水平要求，智力水平要求和技能水平要求。面对全球信息化、经济全球化以及信息需求个性化的局面，图书馆作为文献信息服务机构，不论在管理体制上，还是服务模式上，都要适应建设学习型社会的需求。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0020-02随着科学技术的迅速发展，信息与知识的急剧增长，知识更新周期缩短，创新的频率加快，对人的素质的要求提高，人力资源的重要性增加，学习就成为个人、组织，以及社会的迫切需要。要明确公共图书馆在学习型社会中的地位和社会职能。
揭示馆藏、做好文献的宣传和阅读辅导工作。如何重视公共图书馆工作，加强公共图书馆建设，充分发挥公共图书馆的作用，直接关系到学习型社会的构建。