由于处于体制边缘，新型社会智库较政府智库、高校智库来讲，其研究成果更具独立性，往往是政府决策咨询最愿意听到的声音，但图书馆资源分散、千篇一律的现象还较为突出。
图书馆为儿童提供优质阅读环境、阅读资源、阅读指导，筹划渐进式阅读推广，有针对性地开展阅读服务尤为必要。3 基层公共图书馆儿童阅读推广的主要方式3.1 书目荐读目前，专家书目荐读也有其局限性。
对此，公共图书馆应依托社区优良的儿童读者资源，把图书馆搬到社区去，这也是经典阅读推广的一个重要手段。笔者所在的饶河县图书馆在拓展服务新领域、提升儿童经典阅读推广活动中一直秉承创新与发展的思路，并取得了一定的成效。4.3.3 开展赫哲族非物质文化遗产真人阅读。
4.1 寻求儿童阅读推广理论支撑 对于儿童经典阅读推广工作而言，缺乏理论支撑的实践如同无水之鱼，在阅读推广的道路上寸步难行。1.2 儿童优先是公共图书馆服务的重要原则2011年8月8日，国务院颁布的《中国儿童发展纲要（2011―2020）》中基本纲要第二条规定：儿童优先原则：在制定法律法规、政策规划和配置公共资源等方面优先考虑儿童的利益和需求[2]，明确要求公共图书馆在进行资源配置与公共文化服务时首先应满足儿童读者的利益与需求。
但图书馆大多以阅读宣传日为活动节点开展的阅读推广活动开始时声势浩大，结束时曲终人散，到馆读者依旧门可罗雀。
在全社会致力于全民阅读推广的大环境下，公共图书馆在儿童经典阅读方面应充分发挥引导与推进作用。综此两方面原因，馆员要加强文化素质和业务素质的学习。
同时，了解或使用数字资源的读者认为，数字资源单一，不够丰富，不能满足需求和使用不够便捷，部分数字资源仅限馆内使用这两个问题被调查者视为图书馆数字资源工作的最大问题。网络信息资源是指通过计算机网络获取的能满足人们信息需求的那一部分有益信息，是以互联网网页为主的数字原生资源，而非所有的网上信息，这两部分资源有一定的交叉与融合。
管理人员不仅能及时排除出现的故障并恢复使用，而且责任心要强。对个人使用数字资源的调查中，CNKI、维普、万方还是大家经常使用的数字资源，读者主要利用的数字资源类型排前几位的依次是期刊、图书、学位论文、报纸、音视频。