读者是图书馆的核心，图书馆的建设和发展都是围绕读者进行的，读者的意见和建议是图书馆发展的重要参考意见，以人为本是科学发展观的核心，也是图书馆发展的核心。
对于教职员工和在校学生来说，图书馆是一个不可缺少的组成部分。3. 研究领域。
更多信息获取选择搜索引擎和网络数据库的分别为79.38%和47.72%。在针对阅读目的的调查中发现，本校学生读者阅读的主要目的还是学习知识同时拓宽视野，当然，当前的就业形势也使得阅读动机的实用性增加，有为以后就业准备的倾向。阅读倾向产生原因和机理的心理学社会学等学科角度研究。
2. 阅读的内容主要是实用功利和娱乐休闲阅读倾向研究的重要内容是读者阅读选取的内容。而教职员工主要选择专业书籍，不过也比较关注语音类、计算机类和金融经济类的图书。
同时调查发现，读者的网络阅读主要是为了休闲娱乐，上网目的中，下载收听音乐、聊天交友、收看视频、新闻时政及网络文学排在前五位。
通过阅读行为想要达到的结果是阅读的目的，激励阅读的那些主观原因是读者阅读的动机，这也是读者内部愿望的阅读呈现。再加上图书馆没有专门针对读者群，设置一套合理的图书利用指标，从而让图书馆的读者群也受到了一定的约束，而且再加上图书馆大多只是采用守株待兔的管理模式，使得图书馆的使用效率，进一步地降低。
因为由于管理员的专业素养不够，再加上服务单一，导致图书馆无法正常地展开创新工作。如果藏书有损坏，就会有比较硬性的赔偿措施。
数字化图书馆信息，已经成为了图书馆发展的主要形式。图书馆也是一样，只有竞争，才能够不断地激发管理员的内在潜能，让他们将自己的管理优势不断地扩大。