只有具备了学科背景或者对某一领域深入的研究，服务科研过程中才能不偏离方向，紧跟研究的步伐，起到促进作用。
公共图书馆有利于提升儿童的独立阅读能力和学习注意力，同时也在无形中增加了儿童的阅读量，拓宽了儿童的视野，另外促进了家长与儿童之间的关系，实现亲子阅读。另外，公共图书馆工作人员更加懂得如何开发儿童的语言应用能力，他们有更多的机会去参加相关的培训活动。
2.为儿童创设良好的读写环境公共图书馆的工作人员不仅仅要做早期阅读的常规执行者，也要为学前儿童提供良好的读写环境。3.提供儿童照顾的服务伴随着早期阅读相关理念的不断推广，越来越多的图书馆工作人员和早期教育者认识到家长或者其他照顾人能够自然地为儿童介绍书籍资料，并且与儿童共同参与活动对于儿童早期阅读有相当重要的作用。特别是针对0到2岁和到3岁的儿童，其中参与者应当以成年人为主。
四、结语公共图书馆儿童早期阅读服务的提供能够更好地促进儿童的阅读成长，让儿童的阅读理解能力和独立自主能力得到开发，对于儿童的未来发展是相当重要的。公共图书馆可以提供一些读写训练、幼儿育养、子女护理等方面的书籍资源，同时强化与其它儿童机构的合作，建立起相应的合作关系来促进儿童早期阅读的发展。
要知道公共图书馆就是书籍的大海，各种各样的书籍能够为儿童提供一种良好的阅读氛围。
另外，公共图书馆的这种儿童早期阅读服务要超越年龄的界限，除了为儿童服务，还要为成人提供相应的资源。2014年4月南京大学金陵学院图书馆官方微信正式开通，官方微信可以进行信息查询，浏览图书馆讲座公告，提供馆藏查询、预约、续借、荐购等个性化服务。
独立学院图书馆工作人员应具有以下大数据应用能力：（1）从海量数据中检索、搜集所需数据并进行加工处理，将大量无序的非结构化数据转化成有序的结构化数据的能力。Variety（多样性）：数据多样性与类型繁多是大数据的显著特征。
最后，独立学院图书馆馆藏的必然向数字化发展。图书馆法上位法的有关规定。