3培训内容针对性不强 很多公共图书馆为达到评估标准规定的员工培训年人均学时要求，往往只是为了培训而培?，对员工培训需求调查分析不充分，导致员工培训工作的随意性和盲目性较大，培训内容太浅、形式单一，缺乏针对性和实用性，对员工工作技能的提高并无多大帮助，造成员工对培训内容不感兴趣的尴尬局面。
6.坚持校长挂帅，当作一把手工程来抓的原则由于数字图书馆的建设和应用牵涉面远远大于传统图书馆，需要学校信息技术老师、学科老师、学生与图书馆工作人员的共同参与、相互配合。）随着信息技术教育的发展，现在很多学校已建立了校园网，为数字图书馆打下良好基础。
六、中学数字图书馆的联合共建，资源共享当前信息技术的发展给图书馆工作带来了质的飞跃，建立校际、区域性协作是网络化大背景下中小学图书馆建设的发展趋势。它以骨干网、区县区域网和全市l832所中小学校园网三级网络构成的北京教育信息网为依托。另外，由于很多图书馆缺乏专门的计算机和网络技术人才，网络的建设和管理应由学校的信息教育部门负责为好。
二、中学数字图书馆建设的意义1.《新规程》的要求2003年教育部颁布了新修订的《中小学图书馆（室）规程》这个规程，也首次对数字图书馆的建设提出了明确要求。可以利用对学生的图情教育、信息教育，普及数字图书馆理念，普及数字阅读，让学生了解和掌握数字图书馆的各类知识，掌握通过网络检索各类信息资源的技能，帮助学生选择最合适的检索工具，引导学生利用网络重组信息资源和完成简单的研究任务等等。
单纯电子期刊的有龙源电子期刊阅览室等。
它是数字图书馆的硬件设施。以上两种刊在装订时，均应将附刊随本刊一起装订。
例1：F270/2-2《保险文化》，有随刊附赠《保险生活》全年共6期。据有关资料统计，我国高等院校教学和科研人员所需文献信息的70%来自期刊。
对比刊名、ISSN号、CN号等往往相同的半月刊，出版周期为半个月，也是上、下半月出版，或者是旬刊，一月出三期，期号相连，属于一种刊。过薄，一是造成一种期刊分散成过多合订本，不利于管理。