实现书文献资源的共享应该做好以下几方面工作：首先，要联合多家单位，各个图书馆分工明确，联合开发各个领域的书文献资源，最终对这些书文献资源进行汇总和共享，使得多个图书馆在进行书文献资源共享过程中得到发展和进步。
中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0038-02我国正在努力倡导全民学习和终身学习的学习理念，以便建设一个学习型的社会。这个工作本身就很复杂，需要耗费大量人力和时间。
其次，图书馆要进行开放，树立起开放的观念，认识到服务的范围不仅仅存在在校园里，还可以面向全社会。社会的发展和经济的进步给人们带来的压力越来越大，要求人们需要具备更多的能力，去哪里获得学习资源是一个横亘在人们眼前的问题。可以为需要的人节省辨认的时间，以便更加快速得进行创新。
因此，高校图书馆的社会化服务功能应该被给予重视。不同层次的社会成员对于知识的需求是不一样的，高校图书馆在进行社会化服务的实践中，需要了解不同层次对象的需要，来对资源进行分块分类的整理，同时根据自己学校的规模和情况向不同的对象开放资源。
经济功能是图书馆社会化的创新点，在这个知识就是力量、知识就是金钱的时代，高校的图书馆被赋予经济功能也是很自然的一件事。
图书馆社会化之后，服务的对象不仅有原来学校的老师和学生，还可以面向城市的社区、企事业单位、政府工作部门以及其他的社会成员。这些主要依靠我们相关硬件的配给支持，包括资源硬件、人员硬件和技术硬件，计算机系统的信息分析支持，并与信息开发者个人的经验积累、知识素养相结合，发掘具有更多有利用价值、更加个性化多样化的信息服务。
[中图分类号]G252.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2017）01-0045-041 图书馆决策咨询服务的现状图书馆的决策咨询服务是一项以参考工作为核心内容，为国家立法机构、党、政府各级决策部门或企事业单位的重大决策提供文献信息支撑和保障的综合性服务，本文探讨的主要是对党政机关方面的服务。3.1 丰富媒体信息来源，加强对网络舆情的重视和利用既然网络舆情信息成为无可避免的发展趋势，那就应该利用这点让信息服务趋于完善
笔者在《高职院校图书馆信息素养教育的研究与实践》一文中提出相对于单独设立的信息素养课程，将信息素养教育嵌入专业课程更加能够提高学生学习的积极性和主动性，缩短学生学习时间，同时有了专业教师的参与，还可显著提高图书馆信息素养教育的教学效果。二是中心为图书馆的场景化服务提供了更多的可能，比如嵌入课程服务、嵌入实训服务、嵌入产品研发创新服务等，同时基地内大量手工艺作品形成了图书馆的实体特色馆藏，丰富了馆藏内容，用于为读者提供体验式服务。