但是《中国图书馆学报》作者合著关系图不满足这一条件，故而无法对其分析。
1 中学生阅读现状分析中学阶段，培养良好的阅读素养是获取与学习的关键时期，是树立人生观、价值观与世界观的重要时期。开展阅读推广，关系国家、民族的未来，是创建学习型社会的国家战略。
也可把图书角作为一个分享平台，倡议学生分享自己所购书籍，比如班级里举行我最喜爱的一本书等阅读推广活动，使得图书角图书多元化，实现多方式、多渠道地进行阅读推广。但是，现在中学生在阅读方面存在着问题极其严峻。[3]3 中学图书馆如何开展阅读推广随着社会的不断进步，信息技术的不断发展，阅读的环境也一直在变化，很多学者对阅读推广提出了自己的意见和建议。
图书馆的专业性、权威性和独特的馆藏资源使其成为推动全民阅读的一个主要阵地。因此，促进中学生阅读，开展阅读推广成为社会高度关注的话题。
阅读推广也可以利用多媒体教室和图书馆连接来进行新书推荐、美文分享及馆员书评等业务，同时可以在多媒体教室的计算机上安装图书管理系统的客户端并联网图书馆，使得学生在教室就可以进行图书馆相关信息查询。
阅读推广委员会需要根据形势，因地因时，策划多种多样的读书计划，并制定相应的的管理方式来评价阅读效果。因此，在信息管理优化中，要把图书馆的电子信息资源建设作为重点建设之一。
现代图书馆信息管理的信息化是一项复杂的系统工程，在这个系统工程中的技术设备、人力资源、业务流程重组等其他方面，都需要投入大量的资金4 结 论显然，国内图书馆管理工作目前在管理模式、管理理念、管理方法等许多方面依然存在很多不足，所以我国应当结合图书馆管理工作的当前现实，针对性地进行改进与创新，以数字化与网络化为引导趋势，将先进的科学技术、管理理念应用于图书馆管理工作中，进而提高图书馆管理工作实际管理水平，提升工作服务质量，为国内文化信息资源的传播创造积极的条件，这样势必会使得图书馆管理工作取得更高的质量，使得人们的相关需求得到更好的满足，有效提升图书馆信息资源的利用效率。
（4）在新的时代背景下，国内图书馆管理工作在管理模式上有了明显的改变，但人们的图书馆管理理念依然比较传统，这就限制了对图书馆文化信息资源的充分利用，造成很多读者阅读部分文献与书籍时会在权限方面受到一定的约束，这就使得很多的文化资源被严重浪费了，直接阻碍了国内图书馆管理服务工作的顺利发展。同时，需要整理保存好图书文献资料，在这个前提对图书文献资料资源进一步充分利用。