因此，在MOOC环境下，图书馆不仅仅是一个提供资源的机构，也可以说是一个服务者。
东正社区退休职工居多，图书室主要以养生、书画报为主。其中，艺术方面有不少市面难买、价格昂贵的外文书籍。
古籍方面，有1911年以前出版的珍本古籍2300余?裕?而我馆更是结合地方特色，藏有广东特有的文献木鱼书1332册。互联网的高速发展，让庞大的资源信息得到了共享。社区图书室藏书秉承了主题图书馆的理念，依据所在社区居民的年龄层、职业类型的比重，定位自身的特色。
经过7年的坚持举办，讲座的参与人数由最开始的不足30人到每场至少70人的幅度慢慢增长着，并逐渐在东莞文史学者的圈子里产生影响力，已成为我馆重要的品牌活动之一。1.1.2建设数字服务，提供便利的阅读方式顺应互联网时代发展的潮流，全力推进馆内数字化建设，是便民服务的必然举措。
传统网络媒介包含图书馆主页、论坛和邮件推送服务等[3]。
在这样的趋势下，传统图书馆的大众化服务已经不能很好的满足小众阅读的需求，而主题图书馆的存在则可以很好的解决这一问题。同时，图书馆也通过网络、宣传画等方式定期为孩子们介绍馆藏优秀图书，与学校联合举办读书征文比赛，让小小图书管理员中年龄较大的孩子为小读者们讲故事等。
小小图书管理员也是一项受欢迎的社会实践活动，孩子们积极参与到图书管理的各项工作中，从中不仅可培养责任心，而且能体会到为他人服务的乐趣和成就。1 基层公共图书馆未成年人服务现状儿童是祖国的未来，而儿童阅读习惯的培养，除了家庭教育外，图书馆也担负着重要的职责。
如何引导未成年人正确使用网络，在海量信息中筛选出健康、有利的信息资源，引导他们进行健康的网络阅读是公共图书馆服务的又一重要内容。可他们毕竟是孩子，自控能力有限，大多数孩子走进电子阅览室多数时间还是玩小游戏。