把读者变成图书采购员是一个好的尝试。
但是由于新建开发区图书馆比起普通的公共图书馆，在专业性上有所倾斜，所以可以引用高校图书馆学科馆员的制度，通过为主要重点产业相关专业配备一对一学科馆员，保证馆员快速准确理解企业、科研人员的信息需求，才能更好地服务与受众读者。科学情报传递功能是现代图书馆的一个重要职能。
南宁高新区建设图书馆同样需要针对不同读者，确立多层次信息服务模式。成为积聚创新要素、环境优美与产业发展相互协调、经济与社会和谐发展的现代化、生态型的知识城区。若有企业科研机构需要，图书馆可以为其量身定做信息服务。
不论是科研开发，还是专利上市，都具需要对科学信息进行收集和加工。此外，园区内有广西科学院等37家省级以上科研机构及技术开发中心，广西大学、广西民族大学等24所大中专院校，因而南宁高新区也是广西智力及人才最密集的区域。
众多科技实验室、研发中心聚集高新区，表明南宁高新区具有巨大的信息潜在需求。
当前南宁的经济社会迅速发展，中国-东盟桥头堡区位优势凸显。中小学图书馆唯有正确认识自身的发展状态，正确认识自身的不足，深刻领会《意见》所蕴含的理念，用新的理念统一思想、指导行动，克服思想上、心理上的不适应期，以扎实的专业理论、宽广的视角、勇于探索的精神，把中小学图书馆建设成为与现代中小学教育相匹配、与图书馆行业相融合，实现中小学图书馆社会化转型，助推学习型社会和书香社会目标的达成。
1 《意见》阐释的新理念1.1 开放，释放中小学图书馆办馆活力中小学图书馆办馆活力主要体现在中小学图书馆的利用率上，涉及师生到馆率和文献使用率两个维度指标。设立中小学图书资料系列职称，给予在岗人员应有的专业地位和相应的待遇。
中小学图书馆唯有突破传统的管理模式，以更加开放的心态，勇敢地敞开封闭已久的馆门，实施引进来和走出去的策略，方可为中小学图书馆寻找到一条新生的发展道路。其次，在开放理念指导下的中小学图书馆的功能将得到拓展，中小学图书馆还需增配电子白板、投影仪、音响、电子屏等满足中小学图书馆多功能的发展需要。