在第二十三次全国高校党建工作会议中，习近平总书记又指出，高等学校要把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程。
公共图书馆志愿服务，可以根据服务对象以及服务方式的不同，将每种类型的服务看作一个项目，这是实现公共图书馆志愿服务实行项目化管理的前提和基础。尽量发挥和维持志愿者在志愿服务中的主体作用，这既是志愿者精神的体现，也是实施项目化管理的要求[6]。
4.2 志愿服务项目的规划项目的规划过程，是确定和细化目标，并为实现目标和完成项目要解决的问题范围规划必要的行动路线。4 志愿服务项目化管理的过程和方式传统的项目管理过程分为项目的启动、规划、执行、监控及完成五个阶段。2 公共图书馆开展志愿服务存在的主要问题2.1 服务内容不够丰富，形式单一就笔者的访问调查得知，省级以上公共图书馆普遍开展了志愿服务机制，在图书馆各个业务领域大胆启动志愿服务，但是由于志愿者的流动性、知识结构参差不齐以及对志愿活动理解不深刻等客观原因，造成图书馆对于志愿服务的利用仅局限于以基础服务为主，专业服务仅为尝试的现状
从主要服务功能来看，在国外移动图书馆开展的服务内容可以归类为以下14个方面：（1）服务信息。而在调研的高校图书馆中，其服务内容主要依托在校园APP平台上，并作为其中的一个项目提供服务。
如美国国会图书馆为国家读书节专门开发National Book Festival。
从服务内容来看，国内图书馆较为侧重对主营业务的深化和数字资源的拓展，为用户提供了较为完善的服务功能。高校还需要协调好教师、学生和数字图书馆的关系，更好的为学生的自主学习和合作学习的培养提供基础。
（二）构建开放互动的数字化图书馆。当前大学生教育，受到传统的学习方法的很大影响，标准化的培育模式使大学生的个性被忽略，教师以灌输性的方式教学，学生被迫接受，使得大学生对学习的兴趣普遍不高，自主学习和互动学习更是无从谈起。
通常是以兴趣和爱好作为动力的学习，强调的并非是教学的过程，而是大学生主动接受知识的过程。数字化图书馆的情景化创建有利于激发学生的学习兴趣，让大学生愿意走进数字图书馆，让学生自主的学习。