良好的图书馆环境是需要精心设计和悉心营造的。
免费的开放的公共图书馆的建立，打破了中世纪图书馆的封闭性和保守性，在图书馆事业史上具有划时代的意义。还有跨地区跨国界的公共图书馆联盟，资源共享和社会教育活动开展覆盖全球。
MOOCs是目前促进教育公平的社会教育活动之一，MOOCs课程整合了国内外最优秀的师资，具有完整的教学过程，免费学习，部分课程付费后可以获得受社会承认的学历。[10]图书馆自产生起，就与社会教育紧密相连，图书馆教育活动的发展又与社会教育相辅相成，互相促进。三、社会教育是图书馆教育的本质属性（一）图书馆承载着社会教育的责任图书馆在中外近代创立发展过程中就被呼吁定位为社会教育机构，行使社会教育功能。
另一方面，设立专门的业务组织或部门，可以在图书馆短期或长期的发展中，深入思考图书馆的社会教育职能，使社会教育活动具有专业的特点，不是流于文化活动。社会教育和教育公平互为动力、互相促进。
一方面，高素质的馆员是开展社会教育活动的关键。
国家以行政经费或税收保证公共图书馆的经费来源。服务内容形式多种多样，除传统的印刷型文献和大量的实物信息外，还有图文并茂的多媒体形式信息。
四、加强信息资源共享建设提高信息服务质量 1.加强硬件设施建设硬件设施建设是信息资源更好地数字化、网络化、共享化的重要保障。如本馆使用的ILAS图书自动化集成系统、省图书馆及部分市、县馆使用的INTERLIB图书馆集群系统等。
2.2 建立特色馆藏信息数据库特色馆藏就是图书馆充分利用本馆丰富的文献信息资源，集中优势选择一两个领域或重点学科、重点专业进行重点建设，使这些学科专业方面的信息资源达到专、深、全的特点，以此推动这些学科专业向纵深发展。2.4 整合互联网上的信息资源网络时代以互联网为代表的现代信息网络正迅速将大量用户、信息资源和信息服务联结起来，通过网络提供服务已成为必然趋势。