2广州地区民办院校图书馆数字化建设现状 广州地区现有十多所民办高校，笔者分别在2010年、2012年通过图书馆主页及电话访问方式，对其中具有代表性的10所民办高校的图书馆数字化建设情况进行调查，具体情况如下。
3.1.2 自建特色资源数量少。搭建网络平台仅仅是图书馆数字化的第一步， 更重要的是数字化服务程度[4]。
第四，开展数字参考咨询服务。在图书馆网站上设立FAQ （常见问题解答）。这种复合型人才在民办高校中非常缺乏，这也是自建数字资源发展落后的一个原因[2]。
自建特色数据库是体现本校学科特色最好的方法，大多数民办高校由于建校时间短，还不具备优势学科，所以在自建特色数据库方面应做两手准备：一方面可参考学校的学科发展规划，对重点发展学科做好前期资源积累。图书馆数字化建设已经成为衡量高校综合竞争实力的一项重要指标。
此外，自建数据库要求馆员除了具备图书情报学知识外，还要具备外语、计算机及相关学科的专业知识。
2.1 纵向比较通过表1可以看出，广州地区民办高校图书馆数字化建设普及率较高。由于图书馆IC系统构建需要进行硬件与软件的更新与建设，所以初期的资金投入量较大。
最后是对图书馆全新IC构建体系的宣传工作要做到，扩大IC在师生中的应用范围。而信息共享空间是一种以读者的需求为追求的建设方式，能够据此展示出全面的资源，从而实现动态的需求满足以及信息共享。
但是，由于我国高校的校情与国外有很大差距，所以在应用相关措施一定要注重本土化对于设置家庭阅读区域的意识尚未建立，能够有意识的为孩子准备了书房、书橱、书桌的家庭比例不到3%。