结合幼儿所喜欢的色彩、形状与风格等，设计室内装饰风格与器具，将少儿的想象力充分激发出来。
例如，内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过了《内蒙古自治区公共图书馆管理条例》。可见，地方公共图书馆的人力、财力、物资都由所属县（旗）、市人民政府管理发放。
高职院校图书馆和地方公共图书馆都属于地方文化事业单位，是地方公共文化服务体系中必不可少的组成部分。但是，地方（旗县）公共图书馆由于馆员的流动性大，有的地方公共图书馆，从馆长到普通馆员没有一个是图书馆专业的，甚至都不会文献机读目录数据处理，更谈不上专业的学习和培训。在互设的特色馆中馆中实行纸质资源（纸质特色图书、学术期刊等）、电子资源（专业数据库、地方特色数据库、电子图书、期刊等）、实物模型等多形式相结合的方式，由于开架式、开放式阅览，所以并不需要太大的馆舍面积。
由于有着共同的发展理念，这为高职院校和地方公共图书馆的合作服务提供了思想认识方面的基础保障。高职院校图书馆和地方公共图书馆通力合作，在电子资源数据库的资源建设方面，秉着你无我有的资源建设理念，相互开放电子资源数据库，实现网络资源共享，共同服务地方读者。
3）利用现代信息技术和存储技术，如信息搜索、文本挖掘、非结构化数据库处理、云存储等技术，加大信息采集范围，收集会议文献、科技报告、科研成果、专利文献、技术标准、产品资料、学位论文、政府出版物等特种文献以及各种网络多媒体信息，在不违反相关法律和行业规定的情况下，根据信息的行业类别分类，建立完善的行业信息资源库[5]。
通过合作服务，将拓展图书馆的服务领域，提高图书馆的服务能力，锻炼馆员的业务技能，为构建和谐社会公共文化服务体系和推动地方经济建设贡献一份力量。1.2.6 人文关怀的无障碍阅读推广。
在国外及港台地区，无论是直接或间接的形式，少儿阅读推广都可以说是一场全民总动员，有着社会意义上的经费、空间、馆藏、工作人员、活动主题等资源的相互配合，非常重视与学校、家庭、医院等机构的合作。综观珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动，可谓形式多样、内容丰富。
1.2.7 合作共推少儿阅读。如：广东省立中山图书馆从在粤东、粤西、粤北等经济欠发达地区建设流动图书馆，统一配备图书设备、管理系统、文献资源及建设电子阅览室，到每年递增2，000至3，000册新图书，既解决了基层图书馆资源陈旧、数量不足的问题，又弥补了部分馆现代化管理手段落后的短板