一、微时代的简述 何谓微时代，通过微博客户端实现短小精悍信息的发布、传播、调研、争鸣以及评价等。
在乡镇和村级方面，图书馆网络体系建设并不完善，在有些地方甚至不存在网络体系，这种情况的存在就对县级图书馆的阅读推广产生了极大不利影响，对县级图书馆的阅读推广和宣传工作提出了更高的要求。县级图书馆通过制定一系列的阅读推广活动，提升大众对阅读重要性的认识，从行为和思想上认清阅读能够修身养性，陶冶情操，还能够改善生活质量，提升全民素质，提高一个地区的全民阅读率，同时，进一步提高县级图书馆图书资源的利用率。
随着时代不断发展，县级图书馆传统的阅读推广工作已经不能适应时代发展的需求，需要我们及时改变阅读推广宣传的策略，采取多种措施开展阅读推广工作，最终促进地区群众文化素养提升，加快地区文化事业不断向前发展。面对这种情况就需要县级图书馆重视县乡村各级网络体系建设，建设结构合理、功能齐全、效率较高的网络设施，争取做到网络全覆盖，尽最大力量满足县域群众的文化需求，从而保证乡镇可以快速便捷的获取文化信息。从县域发展角度分析，县级图书馆通过开展阅读推广宣传工作，能够营造良好的阅读氛围，促进地区公民养成良好的阅读习惯，同时还能够让县域内的公民能够公平的享受文化资源，促进整个县域不断向着学习型社会转变。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0046-02社会在发展，时代在进步，人们的生活水平得到了显著的提升和改善，社会大众对精神文化追求逐渐超越了物质文化追求。2.有利于构建学习型社会人类发展和社会进步都离不开知识，而获取知识的途径除了经过多年的学校教育之外，就是在图书馆进行阅读，通过阅读不断提升自身的知识积累量，因此，县级图书馆在县域范围内开展阅读推广和宣传工作，让更多的人了解阅读所带来的好处，从而更好体验阅读所带来的乐趣和成功的喜悦，从而吸引广大读者全面参与到阅读活动中来，促进县域群众养成良好的阅读习惯。
最近几年，随着以互联网为代表的通信技术不断应用和发展，读者的阅读方式和行为发生了显著的而改变，因此，结合这种改变，就需要我们结合读者阅读需求，积极开展网络服务，保证读者能够结合实际情况选择自己喜欢的书籍阅读。
从个体角度出发，县级图书馆开展阅读推广和宣传可以提升个体的文化修养和内涵，全面提升一个人综合素质，为个体终身学习奠定坚实基础。2.3 图书馆导读策略的创新2.3.1 新媒体导读。
其次馆员要做好个人品牌的定位，有明确的自我认知，如：我想成为什么类型的馆员，我的个人特长是什么，我的个性适合从事哪个部门的业务，我这样工作会有价值吗等，找出自己在图书馆存在的独特价值是个人品牌定位的关键。图书馆应开辟读者书评专栏，以读者引导读者，这将起到良好的蝴蝶效应。
其次，图书馆要通过各种媒体和宣传渠道扩大品牌影响，从而唱响品牌，推送品牌。在这方面，我国很多公共图书馆和高校图书馆都做出了有益的实践和探索，并取得了可喜的成果。