但是调查发现，广大读者其实并不完全熟悉图书馆馆藏资源的使用价值。
2）提供技术先进的设备体验。当前学科前沿的重大突破和重大创新成果，大多是多学科交叉、融合和汇聚的结果。
上海交通大学图书馆的IC2服务模式也是融于本馆建设之中，以学科服务为主线，在信息共享基础上引入图书馆主动创新服务机制，支持主题学术交流、支持协同研究。除了日常功能，为了有效发挥IC空间协作学习、信息服务的功能优势，从学科交叉、知识展示和自主体验三个方面出发，搭建了三大主题活动。3.3 自主体验分享对于即将踏入社会工作的大学生，高校图书馆IC空间是一个开放、自由的自主体验和分享的平台，通过同学之间的经验分享，帮助他们获取知识、增长能力，有效进行学校与社会的过渡。
软设施是指IC空间的信息资源建设，为使用者提供尽可能大范围的信息资源，提供信息互通以及人文艺术陶冶。2 国内外高校图书馆IC空间建设概况IC空间具有比较先进的服务理念，提倡一站式的服务设施以及协作型的学习环境，力求为读者提供完美的图书馆信息服务体验。
参与听讲的师生利用图书馆资源，学习了解话题，发现问题，形成观点。
知识分享鼓励学生在台上主讲，表达自己的想法，老师和同学一起在台下参与讨论和点评。公共图书馆应该关心每一个人，重点保护好弱势群体;再次，树立大图书馆的服务理念。
随着互联网技术的发展和应用，读者的个性化需求越来越强烈，因此，公共图书馆开展个性化服务十分有必要现代教育理念是以终身教育思想构建的教育体系，公共图书馆作为一种社会文化教育机构而存在，当然也是社会教育系统中不可分割的一个子系统。
二是树立藏用结合，以用为主的服务理念。公共图书馆作为公共文化服务体系中相当重要的一项内容，担负着满足社会大众基本阅读和继续教育的重任。