资源共享带动着信息开发。
国外针对视障读者，在高科技阅读以及写作方面展开了大量的研究分析，比如说美国华盛顿录音图书馆，通过播放录音、网络电话等方式针对盲人读者服务。4.开展多样化的读者活动视障阅读不仅要做好各项日常服务工作，同时还可以与盲协以及残联等单位联合在一起，在国际盲人节等节日，定期开展盲人专题知识讲座、视障读者座谈会等相关活动，为视障读者提供一个角落沟通的平台，让视障读者感受到更多的帮助和温暖。
3.在图书资料方面结合视障读者的阅读需求，配置购买相关的资料。澳大利亚大发明的盲人阅读器，能够随时进行阅读，对阅读的速度以及声调展开调节。通过这种方式，不仅可以吸引更多的视障读者来图书馆阅读，同时还能很大程度上提高图书馆资料信息的贮藏量，优化图书馆服务质量，为更多的视障读者服务。
另外，还可以让视障读者就阅览室的建设提出一些自己的建议看法，使其具有主人公意识，感受到图书馆所带来的优质服务。中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）04-00-01随着我国社会经济的发展进步，为了更好地满足全社会努力构建和谐社会的需要，不断有新的扶持和关心弱势群体制度措施。
图书馆属于为人民群众提供服务的主要场所之一，其中存在有很多残疾读者，尤其是视障读者，像其他读者一样充满对知识的向往和追求，其生存以及学习的环境受到越来越多的重视和关注。
第四，为了优化视障人员的检索速度和便捷性，视障阅览室可以打造一套语音目录以及盲文目录。而社会外来学习的人们，特别是他们在聚精会神地钻研时的情景，会给在校学生补上这一课，让他们看到学习的重要性，认识到毕业工作后的再学习机会多难得，从而提醒他们要好好珍惜目前的学习机会和时间。
再者，如对外开放也不能较好地满足读者多样化的需求。高校图书馆对外开放，已成为一种发展趋势。
如果能够让他们发挥专业特长，为农村读者进行咨询、辅导，指导农村读者有效地利用图书馆各类资源，将实用型科技信息提供给社会，不仅可促进信息受用者的技术发展，产生显著的社会经济效益，还能为自身馆藏资源的开发利用起到实实在在的作用。再者，教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》（简称《规程》）中指出，高等学校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地。