Mooc的思想来源是关联主义学习理论，由George Siemens提出，主要观点包括：信息是节点（node），知识是连接（connection），理解是网络特征。
传统图书馆一直存在着查找操作繁琐、图书整理麻烦、馆藏资源受限、乱架图书众多等问题。图书架位智能导航仪采用触屏式操作，使图书书架实现数字化，方便快捷易于操作。
三、多功能图书专用车（涉及适用于图书馆实用领域）普通图书专用车功能单一，不能实现分类储存等多功能。七、触摸屏公共信息查询服务触摸屏是现有的最直接简单的界面。智能图书馆是将现代信息技术与现代图书馆建筑设计进行完美结合，改变用户和图书馆系统信息资源交互方式，使现代图书馆的各项使用功能得到充分发挥，实现智能化服务和管理的图书馆服务模式。
四、图书点数仪（涉及适用于高校图书馆数字统计领域）传统图书清点数目均为人工点数，耗时费力容易出错，往往因为一个数据出错就要重新点数。如下所述：读者取阅最高层图书往往要踮脚或借助凳子抽取图书，此情况极易影响读者的借阅心情。
本手持图书点数仪采用扫读式录入清点数据，并有数据记忆、统计、播报功能，使读书点查工作更加快捷精准，在架图书或库存图书快速录入输出数据，具有快速准确等优点，提高工作效率。
该智能感应书架位采用感应技术，能准确感应图书是否拿取和放置正确位置，具备语音提示功能，提示读者正确使用代书板借阅图书，减少图书乱放现象和工作人员劳动强度，提高工作效率培训包括基本素质和基本技能两大方面。
2.1 平等对待学生工我国大学图书馆许多馆员认为学生工只是学生，是出于家庭经济困难的原因而来工作的，甚至有些馆员将岗位上的脏活、累活推给学生工。在维多利亚大学图书馆和学习共享空间，每年都会聘用很多学生工，在学生工的招聘、就职、培训、监督反馈及鼓励等方面有一套完善的管理方法。
维多利亚大学图书馆将对学生工的监督反馈及鼓励作为招聘周期的一部分，图书馆为学生助理提供机会在促进会上思考学生助理计划并提供反馈意见。项目合作关系计划的培训是一对一的，并根据课程要求对现场和学生进行监控、评估和报告。