三、信息时代如何更好开展边远地区图书馆工作的对策 1.转变观念 一方面，长久以来，边远地区图书馆的建设工作都没有被放到重要的位置上，没有认识到图书馆对人才培育、经济发展、摆脱落后局面的积极作用;一方面，图书馆被动服务观念根深蒂固，对自身职能没有正确认识，缺乏对图书馆建设发展的意识，使得工作开展的过程中自由散漫、忽视文献的利用价值[3]。
一般高职院校图书馆是本院学生获取馆内电子资源的主要途径，目前的情况是本院图书馆网页在校外无法打开，在校内的平台也捉襟见肘，相形见绌，无法满足同学们需求，因此，很多情况下同学们无法通过校内图书馆网页进入专业电子资源的检索，而通过百度等商业网站获取信息就成为主流。此外，还有电子资源本身的因素，读者的信息意识薄弱、使用目的单一，图书馆的软硬件因素，对电子资源的宣传不足等等。
二、电子资源利用率不高的原因及其分析调查问卷分析，高职学生电子资源利用率较低的原因主要有学生对电子资源的认识程度低，学生使用电子资源不如纸本资源方便，高职院校校园网络建设落后，图书馆电子资源不能满足同学们需求。旨在发现电子资源使用问题，并以此改善图书馆服务，提高电子资源利用率。由于高职院校学生的上网时间较集中，人群集中，网速较慢，由于提供服务的是外网，导致学生在校内却在校外登录校内网站的桎梏，随着数字校园的建设，应该可以得到解决。
根据上述调查问卷分析，高职院校学生对于电子资源的认识仅限于百度、谷歌等商业通用引擎，而数字资源仅限于中国知网和万方数据等大类数据库，对于专业数据库，尤其是电子信息前沿的数据库了解甚少，只有不到10%学生能够熟练地掌握专业级数据库，说明高职院校学生无法从学校图书馆购买的电子资源当中受益。3.学院电子资源远远不能满足同学们需求。
独立学院应在充分认识其重要性的前提下，提高资源使用效率，延伸和拓展图书馆服务。
2.同学使用电子资源不如纸质资源方便。该中心从宏观方面对网络信息资源进行控制，安排好各个虚拟图书馆之间的工作，负责管理信息资源网络信息核心要素。
用户在使用过程中，直接输入关键字或者词组，不需要判断归属地，检索比较方便。虚拟馆藏资源的无产权性是相对于实体图书馆馆藏信息资源来说的。
在网络环境下，虚拟化的馆藏资源产权归属问题不是最重要的，而实现虚拟信息资源共享才是最重要的;最后，分布的离散型。如何紧跟时代发展，改进图书馆的信息资源管理模式，强化信息建设，是目前图书馆需要重点解决的一个问题。