虽然互联网+学科服务还面临诸多的困难，如很多业内人士对互联网+还不太了解，尚未具备互联网+的服务理念、对互联网+技术和平台的理解和运用不够、基础设施仍需进一步完善等等，但相信随着图书馆人的不懈努力和深入研究，借助不断成熟的技术，一定会实现互联网+学科服务的完美融合，进而推动图书馆事业的进步与发展。
图书馆读者服务对象是多层次的，他们对文献的利用是多方面的，需要提供的情报检索和文献信息服务的内容也是多种多样的，所以图书馆的读者服务工作若还停留在一般的借借还还上，就无法满足现代读者的需要，必须加强图书馆员的继续教育，才能提高服务水平。一、图书馆员继续教育的必要性1.图书馆员继续教育是图书馆事业发展的需要现代科学技术的迅猛发展，给图书馆事业的发展带来了新的机遇和挑战，公共图书馆正处于传统图书馆向现代化图书馆过渡时期，正走向自动化、电子化、网络化和虚拟化的发展道路，图书馆与网络的连接，为读者提供了大规模的资源共享和信息服务，这对图书馆员的知识水平、工作技能和管理能力提出了更高要求。
因此，图书馆收藏的职能、文献的整序和组织职能将大大增强，信息时代的人们仍然需要图书馆作为丰富的信息资源而存在，为他们提供各类组织有序的信息，图书馆员通过继续教育，掌握新技能，使众多文献资源在经过开发、加工后变为信息产品，才能在应用中实现其价值。继续教育作为信息社会的产物，能使图书馆员更新补充专业知识，改善现有知识结构、提高创新能力，以适应本职工作的需要。4.加强图书馆员信息资源开发的概念从目前状况来看，图书馆员作为信息专家及信息导航员，必须具备信息意识和信息知识，要培养强烈的信息主人意识，提高信息交流的知识，通过继续教育使广大馆员扩大信息量，将馆藏的静止信息转化为网络化的信息并建立信息传输的快速网络通道，向用户提供快速，便捷的信息服务，图书馆拥有一??庞大的文献资源体系，最大限度地开发文献信息资源已成为图书馆生存发展的必由之路，因此，做好信息资源开发的图书馆员必须具备信息的整理、加工、综合、存贮技能，只有具备了这些能力，图书馆员提供给用户的信息才有相当的知识内涵。
因此，图书馆员必须接受继续教育，完善知识结构，掌握先进技术，才能适应知识经济时代图书馆的发展要求。2.公共图书馆人员素质现状馆员业务素质较低，主要表现在图书馆员中高学历、高职称人员数量不足，专业知识结构不合理等方面。
随着国际间的交流与协作日益繁多，多语种、各类型的文献随之大量产生，阅读外文资料是获得信息的基本途径之一，而且全球信息网络的形成也要求未来图书馆员必须随时跟踪，了解国际最新信息，分析、辨别和收集有用的信息，并快速将有关信息输入网络系统，因此，没有较高的外语水平是难以适应新世纪图书馆工作的要求。
凡此种种，无不说明图书馆员继续教育刻不容缓。这其中的好处是：第一，对于个人来说，这是一个知识的累积过程，这个知识库更加符合个人的需求。
并且相对独立，不受限于网络或者资源销售者。例如，提供24小时的读书位，可以在官网预定，并且提供可以在图书馆内进行食用的餐饮。
四、要及时建立个人数字图书馆建立起个人数字图书馆也是未来公共图书馆服务创新的趋势。那么，又是谁在使用我们的管理服务呢？是我们的大众。