这一教育模式易被大家所接受，也有利于对数据管理水平较低或欲系统、全面掌握相关技巧的师生，系统性较强。
这种情况下，多校区图书馆的文献资源管理可以实行网络化管理。合理布局图书馆的文献资源，还能够让学校的多个校区实现文献资源共享，让学生更为便利的去阅读书籍。
学生如果需要借书，可以在图书馆内通过学生证进行借书办理。另外，图书馆要按时开展馆内文献资源的清点核算工作，这样能够尽快的发现图书馆目录、计算机查询系统当中所存在的与现实不符的内容，保证查询系统和实际文献资源的一致性，保证图书馆文献资源查询的准确性。因此，图书馆要经常进行文献资源的采编，以此来满足师生对于知识的渴求。
最后，图书馆可以通过不同的渠道来了解学生对于文献资源的需求，做到不断调整图书馆文献资源的布局，让图书馆中聚集大量的学生感兴趣、喜欢的文献资源，从而吸引更多的学生来进行阅读浏览，实现图书馆内文献资源的最大利用率。每一个图书馆都需要结合学生自身的借阅情况和专业方面情况，在细节上做好文献资源分配工作。
一方面从整体上评估对文献资源的需求，会避免采购内容的重复，降低重复购买，为学校节约资金支出。
因此，只有将图书馆文献资源进行科学合理的布局，才能够让文献资源发挥自己该有的作用，降低文献资源的重复购买，减少学校的资金浪费现象。通过多年来的努力，截至目前为止，已收藏包括古籍在内的地方文献万余册，也有很多特色文献已经开始陆续投放到图书馆网站，网站上也有为读者提供的远程检索功能。
特色文献数据库的建设能够传播地区文化，有助于社会资源共享程度的提高，为地方师范院校图书馆创造了竞争力，建立这些文献信息资源的数据库，能够创造巨大的社会效益和经济效益。3.3缺乏网络资源特色特色地方网络文献资源是指以本地、遗留下来的珍贵图片、照片以及本馆馆藏等为来源通过扫描、翻拍等技术制成电子资源以及对当地的视频片展、本校教师的优秀课件、会议视频等进行收集建设的数据库[5]。
随着文献规模的迅速增长，一般师范院校在图书馆文献资源收集上投入的经费开始不足，基于这一矛盾，针对某领域的特色文献资源收集的特色图书馆发展起来。由于高新技术的发展，特色文献信息载体除了纸质以外，还有胶质材料、磁性材料和网上传输，因此，使自动化、网络化成为图书馆发展的必然趋势。