管理者对于每个工作岗位，都要有明确的职责要求，制定科学的人员任用标准，选拔合适的人才，切实做到能岗匹配和权责统一。
[2]我国的未成年人阅读率下降表现在几个方面：1.资源提供失衡。9-13周岁未成年人人均课外图书阅读量比2011年的7.24本降低了1.20本。
二是游戏和娱乐心理。四、公共图书馆未成年人阅读推广工作的策略针对现阶段未成年人阅读的种种弊端，公共图书馆应从职业责任感和社会担当的角度重视未成年人阅读，强化阅读推广工作，学习国内外及发达地区先进经验，为我所用。未成年人的暑假和寒假时间比较长，图书馆要充分利用这个黄金季节，以优质的品牌服务活动来争取这些读者，即以公共图书馆的公益性作为卖点，以免费、有益、有趣的阅读推广活动吸引读者。
我国3.67亿儿童人均拥有图书1.3册，儿童读物拥有量在全世界排名第68位，是以色列的1/50，是日本的1/40，是美国的1/30。对类似国外如《埃及王子》的动画片里轻松、嬉戏、娱乐，英俊的埃及王子智斗尖嘴猴腮的法老的故事及读物偏爱，没有任何说教，使他们懂得好人总是可爱的，坏人总是可恨的。
1999年8月，共青团中央等九部委联合创办了中国青少年新世纪读书网，1999年9月18日正试开通，为广大青少年提供一个网上阅读、写作、学习、交流的信息平台。
调查显示，2012年，少儿阅读的变化，0?D17周岁未成年人图书阅读率为77.0%，比2011年的78.6%下降了1.6个百分点。然后把需要及时处理的信息传递给系统3，由系统3控制运作部分做出相关变化，把影响组织长远发展的信息传递给系统5审批。
但是对高校图书馆组织架构的评价方法依然是值得讨论的话题，本文就将可生存系统VSM的相关理论运用于评价高校图书馆的组织架构，通过对比分析理论模型和实际模型，以期发现其组织架构中的一些问题。九龙湖校区李文正图书馆流通阅览部（E）：主要提供中外文图书的外借服务，以及中文保存本图书和中外文工具书的阅览服务。
办公室（B）：协助馆长处理和协调图书馆日常事务和各部门业务。例如武汉大学在总馆外，设置了文科分馆、理科分管、工学分馆、信息科学分馆和医学分馆，全馆的资源建设和流通分列到资源建设中心和信息服务中心;同样，山东大学在设置文献资源建设中心和网络信息技术中心的基础上，分设了文理分馆、政法分馆、医学分馆和工学分馆等学科分馆;吉林大学也是在设置了一个中心馆外，分设了工学馆、医学馆、地学馆和信息学馆四个学科分馆;而四川大学没有设置中心馆，完全依据学科划分了文理分馆、工学分馆和医学分馆等。