从现实的角度看，方便了图书馆老师们对勤工俭学学生的管理，提高了工作效率和数据的准确性。
一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。3 图书馆开展儿童快乐阅读的有利条件3.1 收藏的文献资源丰富全面、内容健康。
知识改变命运、学习创造未来现代社会已进入一个倡导终身学习的时代。图书馆是孩子一生中能够接触到的、能提供丰富多彩的信息服务的重要的社会教育机构，是不同于学校的。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
孩子走进图书馆学会利用图书馆就可以培养和教会他寻求知识的一种有效、便捷的途径。它的服务是免费面向所有少年儿童的，对读者一视同仁，这就改变了由于教育资源不均衡、家庭经济条件差异造成的儿童阅读环境的差异，使所有儿童能够自由、轻松、平等、愉快的享受阅读。
再次建立学生第二阅读课堂和读书俱乐部。
4 图书馆开展儿童快乐阅读的措施4.1 建立阅读指导体系制定阅读大纲加强社会各方协作。深入市场调查，根据婴幼儿需求，制定特殊采购方案。
《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》中指出，我国要促进0～3岁儿童早期综合发展，为儿童阅读图书创造条件，广泛开展图书馆阅读活动，鼓励和引导儿童主动读书。因为不同性格的孩子对于玩具的选择往往具有倾向性，对此家长应予以关注和适当的干预，以免孩子在玩具的助长下，性格趋于极端，同时还要让孩子警惕玩具可能带来的伤害。
如果要在大范围内推行婴儿阅读工程，我们要锁定在全国范围内有一定覆盖率和影响力的部门。他们分布在城市的公共图书馆内、社区里，为无数家庭提供玩具借用服务和游戏场所，兴起的玩具图书馆基本上是在政府的支持下或是社会福利事业单位、社会知名人士及名企业支持和赞助下建设起来的。