（3）我国大众阅读现状。
政策环境和社会环境会对图书馆的社会责任内容有所影响，但无论在怎样的环境和影响下，致力于人类、社会和环境的和谐发展、可持续发展始终是最终目的。在履行其自身责任和义务的同时，其实也是在为人类共同的生存发展、繁荣进步承担了一部分责任，也就是社会责任。
在数字信息化的大环境下，公众有更多的方式和选择去获得知识、信息，对信息获得渠道也越来越追求便捷高效，需求更加多样化，图书馆需要呈现出更多的服务模式、提高服务质量、满足多层次、多元化的需求，提高自身职能、创造更多的社会价值、营造更好的社会形象，才能获得公众的认同和信赖，具有更大的影响力和更多的吸引力，从而赢得可持续发展。1.1培养青少年阅读习惯青少年时期是学习成长的黄金时期，培养青少年形成良好的阅读和学习习惯，为其创造良好的读书学习氛围，无疑可以从基本上提高国民素质，有利于国家的长足发展。4.加大开放力度降低进入阅览室查找利用文献资源的标准要求，简化文献搜索程序、提高检索设备和工具的使用性能，尽量满足不同层次和不同需要的群体需要。
1.2引导社会风气在日常生活中，由于社会关系失调，影响社会大部分成员的共同生活，破坏正常的社会活动，妨碍社会协调发展的社会现象，以上被称作社会问题（Social problem）[2]。结束语如果图书馆不立足长远，对社会的期望和要求不给出相应回应和满足，其在社会中的作用和价值也会相应的减弱，最终不被需要。
就业、青少年犯罪、种族歧视、黄赌毒等社会问题。
例如，由于美国的政治体制是民主制度，民主就成为了美国图书馆承担社会责任的理念和依据。而作为规模较小的县级图书馆，它的实体书数量及藏书规模都受到了很大的限制。
县级图书馆应当建立一批馆内的专业人才队伍，其中包括：计算机人才、具备档案管理或图书馆相关的专业知识人才，全面提高馆内工作人员尤其是技术人员的素质，这样才能为后续的工作提供有力保障。庞是指队伍庞大，杂是指人员来源杂乱。
同时利用多种平台媒介进行沟通宣传的方式也可以打破大众对于县级图书馆的故有认知，塑造出县级图书馆的新形象。另外，县级图书馆还可以联合中小学等各个方面，针对社会各个不同的社会群体，开展定期、不定期的活动，如邀请能力范围内的学术界知名人物举办文化讲座、举办展览或是其它公益或非公益活动等等，打破原有的图书馆服务对象只局限于来馆读者的狭隘观念，更好地服务大众，多元化地实现其传递信息资源、进行社会教育的职能。