3.2 增设电子阅览室服务 在电脑屏幕上学习知识、查找信息、开展娱乐活动，已成为人们的生活时尚，同时也是人们读书活动在新时代的延伸，信息网络化服务是县级图书必争之地。
据工业部和信息化部统计，2010年互联网基础资源规模持续扩大。3.2注重图书馆人职业伦理建设，营造良好的伦理氛围和环境。
2000年，拉斐尔?卡普罗教授发表论文数字时代的伦理与信息，这篇论文的主题还是论述数字时代图书馆的伦理问题，但他又指出：作为一种描述性的理论，信息伦理学揭示了一种权利结构，这种权利结构对不同文化和不同时代的信息观念和传统观念的态度产生影响，作为一种不受约束的理论，信息伦理开创了对道德态度和道德传统的批判。随着数字图书馆的建设和发展，当代图书馆日益走向电子化、数字化和网络化，显著地提升了图书馆的服务水平和竞争能力，但对技术的强调不应以抛弃图书馆的人文传统为代价，可取之道是将技术和人文有机地结合起来。亲身的参与不仅能强化大学生的网络自律意识和道德观念，而且能提高网络的自我教育功能。
大学生作为中国网民中最具活力的群体，其在网络时代生活方式质量的高低，所形成的价值观念、伦理道德水平的状况，将对中国的现在和未来产生不容忽视的影响。为读者提供正确、可靠和无害的信息是图书馆的基本职责，网络时代的图书馆要做优质资源的建设者。
20世纪70年代，美国教授W?曼纳首先发明并使用了计算机伦理学这个术语，1971年G?M?温伯格在《计算机程序编写心理学》一书中，首先对信息技术对社会伦理问题产生的影响进行了研究。
在信息化社会，信息道德是每个人都应遵循的信息伦理与道德准则，如遵守信息传播和使用的法律法规、抵制信息犯罪行为、保护知识产权、尊重个人隐私等。构建学习型社会是党的十六大提出的目标，终身学习已经成为一种理念，是新时期与时俱进的要求。
图书馆作为重要的文化机构和知识的集散地，必将负担起建设学习型社会的重任。然而，当下的图书馆发展还面临着很多问题。
图书资料室数字化建设落后等问题，严重制约着图书馆的发展。图书馆要谋求发展，必须大力引进人才，制定各项切实可行的优惠政策，引进高素质创新人才，要注意，应保持内部人才的稳定性，并注重开发内部潜在人才。