图书馆作为信息的集聚地，不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工、创新思维的孕育。
对图书馆员进行信息道德教育，要学习、了解信息社会应遵循的法律法规，自觉抵制违法信息行为，随时以道德准则来规范自身的信息行为与行动，预防在信息收集、加工、传播过程中发生信息泄密、信息犯罪等问题。在信息活动中要坚持公正、公平原则。
能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息。这就要求图书馆员加强信息素质教育，熟练掌握在复杂的信息中获取有用资料，为不同用户的信息消费者提有效服务的能力。通过信息素质教育获得敏锐的信息意识和较强的信息能力，掌握获取知识的方法和途径，进行终身的学习和自我完善。
作为专业从事信息资源管理的图书馆员，只有具备良好的信息素质，才能较好地开展工作，有效提供信息导航、信息组织、信息开发服务。因此，我们每一位图书馆员都应立足当前，放眼未来，一切从实际出发，不断的给自己补充新知，不断地增长自己的才干，不断的提高自身的综合素质，自觉融入信息时代，把素质教育落实到实处，以推动图书馆事业的持续发展。
尊重他人知识产权。
恰当使用和合理发展信息技术，不非法摄取他人的秘密，不制造和传播伪劣信息等。4.图书馆在教学服务方面的作用4.1为学校教师的进修提供条件随着我国科学技术所取得的不断进步，知识经济的更新速度也越来越快，通过图书馆所提供的各类文献资料，社会上的各种新颖的科技成果也就被及时的反映出来了，而体育院校的教师也必须不断的完善自身的知识结构，从而保证科研工作和教学工作的质量。
2.工作人员应树立信息服务的思想意识2.1树立读者第一，服务至上的思想作为图书馆的工作人员来说，其应最大限度的满足读者对文献信息的需求，特别是在支持教师的科学研究工作上，图书馆应树立为他人服务并且读者第一的思想，而体育院校图书馆工作人员应逐步的养成这种默默无闻的奉献精神。对于那些具有高级职称的图书馆工作人员来说，应将是否有科研成果作为其考核的硬性条件，充分的体现出图书馆学术性机构的地位。
只有这样，才能使教师所进行的科研和教学工作贴近学科的前沿，避免科学研究工作走弯路，提供最有意义的信息导航服务。员工在职称评定前后是判若两人的，评定前热情洋溢，而评定后就不闻不问了，因此，在对图书馆馆员的工作成果进行考核时，必须纳入学术成果的相应内容。