要求在高职生具备基本理论知识的基础上，重点掌握职业基本技能，具备良好的职业道德、专业技能和创新精神。
否则，仅依靠传统的经验、旧有的知能结构，不可能适应新技术的要求，难以在高校和谐文化群体形成中，产生应有的积极作用。使他们一旦步入图书馆，就感受到浓厚的文化氛围，感到一种人文关怀，进而与周围融入一体，更加焕发求知、求新的动机。
再加之各院、系、所资料室互不相通，缺乏与校图书馆交流，难免出现资源封闭和浪费的现象。就是说，具有与他人、与社会、与环境、与自身和谐的能力。另一方面，随着图书馆现代信息技术的运用，如计算机系统技术、智能接口技术和应用技术、网络技术、光纤通信技术、技术多媒体技术等知识。
毫无疑问，高校教师和学生是构成该群体的主要力量。不能固守传统的、仅仅是管理文献的观念，而要在利用信息和使用现代化手段上，与师生融入一体，将自己当成塑造文化群体的一员。
高校是社会基层组织之一，也是文化创造和传播的中心，在和谐社会建设中，起着不可忽视的作用。
高校学生往往将自己的生活归结为三点一线，即教室、食堂、图书馆。同时，进一步健全和完善社会化的服务协作机制，通过市场和网络，建立区域内高校和不同区域内的高校之间协作体系。
因此，高校图书馆在创建管理新机制过程中，要把制度建设纳入机制创新的轨道，不但要有学校层面的相关政策方针，还有图书馆自身建立的各种规章制度。创建服务新模式的目标是实现图书馆的社会效益和经济效益双赢。
另一方面，高校图书馆收益分配方式不甚科学合理，有悖于在市场化和社会化条件下服务的基本规律。因此，高校图书馆要进一步加大投入，及时引进现代教育科技设施，更新现有服务设备，为创建服务新平台提供技术支撑。