呼伦贝尔市图书馆在原有的图书馆建设基础上，开始建设数字图书馆，同时加强了电子阅览室以及数字文化资源的共享工程的建设。
其中，东莞漫画图书馆是目前大陆公共图书馆界第一家漫画特色馆，配备漫画图书2万余册，并实行分级管理。其次，加大图书馆少儿阅读服务经费投入，建设具有吸引力、符合少儿成长特点的馆藏资源，保证少儿阅读推广活动的有效开展。
在国外，少儿阅读推广活动的成熟一方面体现在充分了解受众需求、活动定位明确、重视活动宣传、注重品牌建设，另一方面体现在格外重视对活动的评估。在国外及港台地区，无论是直接或间接的形式，少儿阅读推广都可以说是一场全民总动员，有着社会意义上的经费、空间、馆藏、工作人员、活动主题等资源的相互配合，非常重视与学校、家庭、医院等机构的合作。广州少年儿童图书馆与广州越秀区培智学校联合开展我是小小读书虫智障儿童主题阅读服务，通过活动让智障学生走进图书馆，对智障学生分组并对他们的阅读进行引导，使其享受不一样的阅读服务。
1.2.7 合作共推少儿阅读。针对不同年龄人群需求，设有赋予想象的青少年阅读区、充满童趣的少儿阅读区，并举办展览、COSPLAY表演、动漫画欣赏等活动。
每学期图书馆免费向辖区在校学生发放阅读记录册，组织辖区学生参加阅读积分行动，由学校语文老师把关指导，根据积分情况评选学期之星进行表彰[7]。
1.2 珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动特点分析珠三角地区公共图书馆充分发挥图书馆的社会教育职能，通过丰富多彩的阅读推广活动激发少儿阅读兴趣，提高少儿阅读能力。由于有着共同的发展理念，这为高职院校和地方公共图书馆的合作服务提供了思想认识方面的基础保障。
高职院校图书馆和地方公共图书馆都属于地方文化事业单位，是地方公共文化服务体系中必不可少的组成部分。现代企业基本都有研发部门，但是大都没有自己独立的情报收集、加工、整理部门。
但是，目前二者的合作服务存在着许多问题。高职院校图书馆自然将成为多功能教育和社会终身教育的重要场所和知识的源泉[3]。