3.5适时开展专题讲座，提升读者人文素质 图书馆可以定期不定期由图书馆工作人员或请专家教授开展一些有关思想政治教育方面的讲座。
（三）深度的参考咨询服务传统的参考咨询服务主要是利用图书馆现有的参考工具书、检索工具书、 外购数据库和自建数据库，由有一定专业知识和熟悉检索工具的专职参考馆员来开展此工作，在大数据时代，咨询馆员可以将符合大数据特征的咨询课题融入大数据系统，系统将根据咨询主题，利用数据分析技术，可视化技术，瞬时以图形展示查询结果，从而缩短了咨询馆员获取资源的时间，扩大了咨询馆员对资源的获取面，从而最大限度的满足读者需求，提高了参考咨询的效率，并使图书馆深度参考咨询服务成为可能。（四）充分利用大量的复杂的数据分析技术与工具未来图书馆对技术、工具的应用需求将会更加迫切，这也为图书馆的技术应用水平提高提出了更高的要求。
但是目前还没有统一的定义，《著云台》 的分析师团队认为，大数据（Big data）通常用来形容一个公司创造的大量非结构化和半结构化数据，这些数据在下载到关系型数据库用于分析时会花费过多时间和金钱。一般来说大数据是结构化数据、 半结构化数据与非结构化数据的总和。随着信息技术的飞速发展，各种各样的信息设备越来越得到了普及和使用，这使得人们日常生活和学习中产生的大量信息有可能被加以记录和进行分析，并可做出深度数据挖掘分析进而对未来做出预测，这类复杂的数据信息就是大数据。
四、结语在大数据时代，图书馆应在服务功能领域对大数据技术进行有效应用主要是在应用功能与服务功能上进行创新而非数据技术本身。一、 大数据概念随着云时代的来临，大数据（Big data）也吸引了越来越多的关注。
在大数据时代，图书馆如何对复杂而海量的数据进行保存、分析及利用进而拓展和深化图书馆信息服务是新技术环境下图书馆面临的重大挑战
随着社会的发展，图书馆领域的民众基础会不断扩大，整个图书馆行业在主观与客观方面都需要新技术核心工具的强大支撑。二、未成年读者阅读的现状与心理（一）阅读时间普遍不长据统计，我国每年每人读书的数量不超过5本，远远落后于世界其他发达国家，这主要是因为我国的人民没有养成良好的阅读习惯，阅读习惯应该是从小养成的，社会应该引导更多的未成年人喜爱阅读，使其养成终身阅读的好习惯，然而我国在应试教育的影响下，很多未成年人都有厌恶看书的情绪，在完成课业后很少会继续阅读读物，很多未成年儿童看书的目的都是为了完成作业，缺乏主动性，而且阅读的时间很短，这主要是因为在平时的学习中，缺乏对其的引导，没有培养其阅读的兴趣，导致其将阅读看做是负担，严重影响其读书的效率。
根据调查发现，很多未成年读者在进入公共图书馆后，没有阅读的计划，只是随意的翻找，而且从众的心理比较强，不知道自己需要的是什么。未成年读者具有极强的可塑性，公共图书馆可以定期举办一些有奖征文等阅读活动，培养其阅读的兴趣与爱好。
一、公共图书馆未成年人资源配置存在的问题我国公共图书馆建立的时间不长，而且在运行的过程中存在一些问题，很多阅读资源内容不够丰富，很多阅读资料并不健全。（二）优化馆内阅读环境图书馆只有创造一流的阅读环境，才能吸引更多的未成年人走进图书馆，利用图书馆，使他们快乐地亲近书籍。