打造红色网站。
一些家长简单地将阅读作为教会儿童识字的工具，孩子可以机械地认出很多字，但是整体阅读能力、阅读兴趣以及相伴随的写作能力却受到了抑制。目前的课堂阅读教学中还存在着许多不利于儿童发展的主客观因素，例如：教育资源有限、教师教学水平较低，班级规模太大、学生人数多、教室空间小、教学设施缺乏、教师教育观念落后，学校缺乏有效的教育支持服务等等，这些都制约着儿童阅读能力培养。
根据儿童的心理特征，应该从建筑布局到色彩环境都应该把意趣放在首位，为少儿读者提供个性化建筑空间和阅读空间。三是在电子传媒普及的影响下，少年儿童把更多的时间花在了电视、网络和手机等电子媒介的观赏和娱乐中，这严重地冲击着传统的纸本阅读。具体表现为：一是生活在农村和城市贫困家庭中的少年儿童仍然处于无书可读、图书资源缺乏的现状。
这种状况和趋势已成为一种危机而严重地影响着少年儿童的健康成长，进而影响着国家和社会的未来。三、结语综上所述，少年儿童培养、教育的好坏直接关系到国家民族的前途和命运
读者在高校图书馆服务中追寻的是心理上的满足，图书馆员的情绪应该随着读者的需求方向进行适当的调节，更趋于规范化、人性化的表达，该方面的研究对指导图书馆读者服务工作有一定的参考价值。
在这种情绪认知情况下，必须强化以读者需求为本的服务理念，改变原有规则要求，实施严格管理和监督服务模式，排除在读者心中产生的不利影响。关于资源共享，建议医院图书馆在政府的帮助下可以加强馆际间的协调和合作。
信息服务是指图书馆在互联网的数字信息环境下，充分利用网络资源的优势和信息技术，获取重要参考资料的一种信息服务因此建议医院图书馆适当购入这类新产品，真正做到与时俱进。
而且很多医院图书馆的信息服务采用的是半开式的服务模式。医院图书馆要深刻认识到互联网的资源优势，要充分利用好这一资源渠道。