（2）与高校建立协议关系，自愿地认证教学计划和图书馆信息教学大纲。
有的说，电子阅览室将实现无人化管理，数个电子阅览室的管理便可由一个工作台完成……上述议论并非空穴来风，也不再是某些专家学者的预测。图书馆理应尽可能地采取奖励措施跨过这个坎儿。
高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。1.3工作缺乏主动性：目前绝大部分图书馆借阅方式已由传统的手工借阅转变为数字化借阅。我们认为，激发服务内驱力可从以下方面做起。
1.当前高职院校图书馆面临的困境1.1经费严重短缺：由于受宏观环境及其他因素的影响，经费短缺在图书馆表现得很突出。因为据最新的研究资料表明：当一个组织处于逆境时，该组织的成员对知识信息的需求则更迫切和旺盛，因为他们需要通过吸收大量的知识信息寻求摆脱困境的出路。
当然，图书馆穷，可如果缺乏激励机制，馆员缺乏干劲，组织缺乏动力，图书馆就只能更穷，从而形成恶性循环。
面对竞争日益激烈的现代社会，没有危机意识就会不思进取，不思进取就会落后，而落后必然会遭到淘汰――这是不可抗拒的自然法则。二、学科馆员服务的特点学科馆员服务的特点，体现在学科馆员的岗位职责上。
以图书馆为中心，按图书馆业务过程组织服务，主要采取被动的应答提问的服务方式。图书馆的地位受到其他信息渠道和服务商的挑战，需要进一步拓宽服务范围，深化服务层次。
（3）定期征求对图书馆的需求、意见、建议，以作为图书馆馆藏资源建设和深化服务的依据。随着科学技术的发展，文献信息量加快增长。