现代数字图书馆打破了传统图书馆的地域限制，其服务模式是以读者为中心，图书馆变为组织、利用信息资源，为读者提供信息服务的联络站，读者通过数字图书馆提供的各种接口，完备的检索功能，根据自己的需求查阅信息资源，使文献的查询更加方便、准确、快捷，工作的效率大大提高。
（4）服务内容不深入。首先，科研管理部门掌管全校科学研究和技术创新，相较于图书馆的辅助职能，它直接取得了研究人员的信赖和依靠。
此阶段科研管理部门应对项目申请书填写容易出错的部分进行标注说明，制作申请书形式审查的明细表，以保证申请书的质量。（2）建立协同领导小组。因此，科研管理部门与研究人员之间是双向必须联系的关系。
同时，也因排队登记的效率问题让师生怨声载道。5.1 将服务关口前移，开展一站式平台服务由科研管理部门架起图书馆和研究人员之间的服务桥梁，通过统一的科研管理信息系统，实现信息资源一体化，使用户可以一站式获取所需的全部信息资源。
（1）项目申请前科研管理服务人员应协同学科馆员收集信息，提前分析项目申请指南的各项新旧政策的变化，及时提醒研究人员项目申报的相关新政策和新要求。
（2）根据项目管理需要，研究人员开展科研工作时需定期向科研管理部门提交进展报告和结题报告等。比如，以弘扬雷锋精神、构建文化名城或4.23世界读书日等为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，提升青少年阅读热情，拓展其阅读兴趣和阅读范围。
另外，通过互联网技术，还可以对书籍进行更全面和及时的推广，信息数字化使得学生们对于学习资源触手可及，不再受时间和场地的限制。中职学校可以在举办阅读活动中融入学生感兴趣的事物，阅读推广工作是中职图书馆的工作重点之一，其开展方式应与图书馆常规服务紧密联系，如讲座、展览、演讲、读书活动等。
具体来讲，要从多方面、多角度采取相应的措施，不仅从根本上完善中职学校自身图书馆的建设与发展，而且在此过程中积极提升学生的阅读水平，从而更好地促进我国中职学校图书馆推广与实践工作的有序开展，推动中职学校学生综合素质的不断提升。学校还可以通过网上匿名投票、问卷等方式，捕捉学生兴趣偏好，推荐更多符合他们兴趣和心理特点的书籍。