一、网络环境下高校图书馆管理创新的必要性 （一）网络技术的发展要求高校图书馆的管理创新 随着科技的发展逐渐加快，网络技术也在不断的完善，这也就对传统的图书馆管理方式进行了改变，网络环境下的图书馆出现了电子阅览室以及数据库等，这都在一定程度上对传统的图书馆进行转变，传统的管理方式也难以达到图书馆的要求。
（二）增加被服务对象的考核比重改变过去传统的考核方式，建议采用360度考评法，即多方人员参与评价，由主管领导、同事、广大师生共同参与，使得评价更加全面、客观、公平、公正。为鼓励馆员更好地完成图书管理和服务工作，高校应该根据年终考核结果进行必要的奖励或一定的惩罚。
三、数字化背景下高校图书馆人员考核路径优化数字化背景下，广大师生对图书馆纸质资料的依赖性日趋下降，对个性化信息的需求越来越高，获取信息的途径也日趋多样化。[5]12（六）采取柔性考核高校图书馆的馆员所面对的专业种类宽泛、任务繁多，考核内容相对于教学人员而言显得比较复杂，因此，很难进行完全的定量分析，必须采取柔性考核方式。但对高校图书馆馆员实施年度考核时，普遍存在一些弊端，导致馆员缺乏工作的积极性和主动性，主要表现在：（一）考核主体失衡图书馆馆员作为教辅系列的非教学人员，其考核的主体应该有其服务的对象――广大师生参与，由上级主管领导、同事、教师及学生组成，特别是广大师生的参与可以很直观地反映出馆员的工作情况，包括服务态度、服务效果等，但传统的考核方式却主要是由主管领导完成，由于上级不可能全面了解或熟悉每一个馆员的工作，考核难免出现偏失。
这样不仅可以提高评议主体的积极性、增加参与度，突出考核的客观性，而且可以使每一个被考核馆员都可以看到考核提供的有关信息，看到自己的成绩和不足，以便及时弥补。[3]36可见，高校图书馆馆员只掌握一般的专业知识很难为广大师生提供优质的服务，这对他们的知识储备、知识结构等均提出了新的要求。
具体的做法是：领导负责馆员的世界观、人生观、思想状况、职业道德以及工作量等方面的评议。
传统图书馆面临着图书馆发展史中一次全方位、多层次的重大变革，这场变革必将对长期沉溺于计划经济时代的传统图书馆在服务方式、服务理念、人力资源管理等诸多方面产生深刻的影响，[4]17改革图书馆的传统考核方式迫在眉睫。公共图书馆自身的服务特色与基础会受到地域、性质以及场馆规模的影响。
与此同时，公共图书馆应立足于本馆实际，着眼于长远发展，在合理定位自我的基础上确立核心竞争力。当前，随着网络等新兴媒介的兴起与发展，传统图书馆面临着严峻的生存危机。
同时还可组织各类公益知识讲座，传播优秀文化以满足社会民众不同层次的知识需求。而随着知识竞争日趋激烈，信息的极大丰富，公共图书馆需要在遵循公益性服务这一核心原则的基础上考虑自身成本效益，以增加服务价值。