③图书馆现有环境需要改善，对读者的服务要更加人性化、个性化。
从调查结果来看，76.5%的特色数据库访问完全收到限制，11.76%的特色数据库可以浏览，不能下载，仅有5.8%完全开放，由此可见，新疆特色数据库开放程度极低。二是缺乏特色数据库建设的经费，没有经费支持无法购买相应的技术和招聘专业人才。
由此可见，各高校图书馆特色资源数据库建设水平差异巨大。Suggestion0 引言特色数据库是依托馆藏的特色资源，高校特色数据库需针对本校重点学科设置，对该领域有价值的信息按照一定规范和标准将其数字化，以满足用户需求的信息资源库[1]。The college and university libraries。
新疆农业大学的特色数据库有4个，分别是教学标本共享平台、新疆农业大学机构知识库、学位论文库和特色馆藏书目，有2项可以正常访问。新疆各高校管理层应该认识到建设特色数据库的重要性和与内高校在建设特色数据库的差距，加大资金的投入力度，改善硬件条件，引进和培养专业技术人才，争取建成一支专业队伍，为今后建设高校特色数据库打下良好的基础。
2.4 特色资源数据库建设的资金缺乏和技术薄弱 据统计，新疆本科高校图书馆还有近72.7%没有建设特色数据库，主要原因有两个方面。
而目前建设数据库的系统多使用关系数据库，该系统最大弊端是第一，不能实现大量非结构化信息的管理与全文检索，不能满足用户更深层的需要。政府出台相关政策，建立激励科普的工作机制，考虑对一线具有专业素养的科研人员科普创作给予适当的奖励，鼓励科技工作者科普创作，提高科研人员科学传播能力，提高我馆科普工作的总体质量和水平。
Innovative thinking0 前言科普即科学普及，是指借助各种传播载体，利用公众容易理解、便于接受与参与的方式，向公众普及科学技术知识、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。Science popularization activities
2015年通过的《广州市科学技术普及条例》第五条规定人力资源和社会保障行政管理部门应当将科普教育纳入公务员、事业单位工作人员培训学习内容，配合有关行政管理部门定期组织举办科学讲座等，开展科普教育，宣传科普知识。2.2 制定奖励机制，鼓励科研人员从事科普活动我国科研机构评定职称的标准是论文、科研项目，而科普工作不属于科研工作，不属于科研人员评定职称重要依据，严重影响了广大科技工作者从事科普工作的积极性，而具有各种学科背景的专业一线科研人员，虽掌握丰富的专业知识，了解前沿的学术动态，但职称评定的特殊性制约了科研工作人员向公众展示最新的科研成果。