三是伦理意识的培养要看结果，而不是过程，要保证图书馆员确实将伦理观念融入到自己的意识中，并能指导自己的行动。
3.3 提高管理人员的综合素质图书馆数字资源的管理同传统管理方式相比对管理人员的综合素质要求更高。3.2 整合数字资源，方便操作，提高资源利用率为了提高图书馆的服务质量，更好更方便的满足广大师生及学校方面的需求，各高校应当对现在的数字资源管理系统进一步的完善和开发，不断提高数字化管理水平。
对于图书馆数字资源，高校应该加强对其的维护及保存工作。3 高校图书馆数字资源管理的优化措施3.1 加强资源的规划管理，降低资源重复和浪费为了确保高校图书馆数字资源的可持续发展，高校必须加强规划管理工作。高校文化的建设和提高，学校的科研和教学，师生知识的扩充等都离不开图书馆资源。
要仔细的分析和研究数字资源市场，从中选取适合本校的，符合本校特色的资源，对其他高校的成功案例进行分析，吸取经验，结合本校的特色及实际制定出合理的资源规划，以此降低资源选取的盲目性，有效的降低资源的重复率，减少资源浪费情况的出现。各高校应该结合本校的实际情况及特色对本校的图书馆数字资源进行合理的管理。
很多高校在建设图书馆数字资源时并没有经过实际的调研，缺乏规划和统筹思想，有的高校随进行过调研，但是缺乏深入的研究，盲目的将重点放在了数量上使得很多资源间存在着重复问题，最终导致资源上的浪费现象。
此外，高校在建设和发展图书馆数字资源的过程中，应借鉴国内外的优秀案例，吸取他们的成功经验，结合自身学院的特色，及时的发现和解决存在的问题，确保图书馆数字资源的可持续发展。5）充分利用企业人才，提供职业技能鉴定所需的教育培训服务。
图书信息中心必须跟上校企共同体改革的步伐，才能将自身服务水平推上新的水平，才能在现代职业教育的探索之路上走在前列。（2）职业技能鉴定考证考级内容经常会有更新，种类也或有增减，跨专业的情况也时有发生，所以亟需构建一个动态的适应各专业职业技能鉴定的图书资源体系。
随着工学结合和职业技能考证考级的发展，新的服务质量要求已经提上了议事日程。同样，还有其他专业，如护理专业就可以借助行业协会和养老机构参与技能鉴定。