可见，信息素养的内涵不是一成不变的，而是正在从通识型向研究型的方向深化拓展着。
采访工作的纲目采购也减轻了工作人员的工作量，从而影响了采访岗位职数的要求。纵观国内外，有很多非图书馆专业的学者或馆员凭借自身的努力在图书馆界取得或大或小的成就。
各种活动的开展从方案策划、前期宣传、项目执行、事后总结等环节都需要不同专业、不同专长的人才保驾护航，涉及的专业包括艺术设计、传媒学、会展、中文、行政管理、摄录、外语等多个领域。3）图书馆专业毕业生所学的专业基础知识越来越远离图书馆实践，所学即所用并不能显现。2006―2016年，十年来该馆面向社会公开招聘应届毕业生57人，占全馆总人数的518。
从机械劳动中解放的人才可以集中到读者服务的薄弱部门，向一线倾斜，从事务技术性向信息参考咨询、信息追踪和信息挖掘的专家型转变，进行深层次的信息服务和读者服务[5]。由图1可以看出，2006―2016年，该馆招聘的图书馆学专业应届毕业生占招聘总人数的16，不足两成。
22 对创新图书馆工作而言，馆员非专业性需求在扩大221 信息技术在图书馆广泛应用，对计算机专业人才需求倍增。
美国图书馆学家谢拉曾说：最精锐最有实力的馆员是那些带着广博知识或一门专业知识背景而进入图书馆行业的人。图书馆馆员应摒弃中介服务理念，嵌入用户科研学习中来，和用户深度合作，通过图书馆馆员的人际沟通能力、信息专长以及学科知识，满足用户所需，并且构建信息专业人员的地位和形象。
利用嵌入式服务将图书馆馆员的身份转变为用户的伙伴，建立紧密联系。国内外图书馆的诸多实践[3]均证明嵌入式服务可以优化馆员和用户的关系，建立新的图书馆品牌和形象，赢得了社会各界对图书馆和馆员的肯定和认可。
用户与图书馆馆员的合作是多方面的，并不仅仅是资源建设。即支撑和了解整个学术研究过程，利用嵌入模式提高学者的工作效率以及学生的信息能力，构建用户和图书馆馆员的协同关系。